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初中美术教学中如何构建高效课堂
摘要：美术教学是培养学生审美情趣、创造、想象等能力的重要途径。初中美术教师在教学过程中，要注重丰富美术教学过程，让学生在课堂上活跃起来，主动学习、用心揣摩和想象，才会有力促进学生的美术水平提高。同时，也会成功构建高效课堂。值得注意的是，教师要注重对
617日期：2021-11-16 16:51来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构基于初中历史核心素养的教学评一致性教学策略
摘要：伴随着我国教育事业的发展，素质教学理念深入人心。在初中历史教学中开展教学评价是一个非常重要的环节，教学评价在基本教育中起到主导的作用。在初中历史教学中，教学评价不仅体现了教学理念和内容，还可以更好地培养学生历史素养。 关键词：初中历史;教学评价;
968日期：2021-11-16 16:50来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构信息技术与小学语文识字教学的融合
摘要：说到小学语文教学，首先想到的就是识字教学，识字教学是小学语文教学的基础，也是奠定学生语文知识的基
418日期：2021-11-16 16:49来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构小学高年级语文探究性家庭作业设计与实施问题研究
摘要：语文核心素养的本质在于要求学生通过语文课程教育获得语文、思维和审美以及文化等各方面的共同发展，强化人的视角下对学生的成长发展的有效关注。小学语文课程教学中不可或缺的部分是作业设计和创编。当前语文教学要注重以培养学生语文素养为基础，让学生展开自
805日期：2021-11-16 16:27来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构中职学校汽修技术校内实训基地管理模式研究
摘要：目前，在中等职业技术学校的国家教育改革和科学发展项目建设中，始终强调积极实施专业人才培训管理模式的生产，学习和教学的协调结合。所有中等职业学校都非常重视学校培训基地的项目建设，并将学校培训基地建设为工作与学习结合的重要载体。基于此，本文重点介
549日期：2021-11-16 16:24来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构中职财经类专业信息化教学高效课堂实践研究
摘要：随着我国信息技术的快速发展，信息技术已经应用于各行各业，在教学中应用信息技术，可以很好的提升课堂教学效率。基于此，本文在分析了中职财经类专业信息化现状基础上提出了信息化教学高效实践研究，希望对中职财经类专业信息化教学高效课堂研究提供一定的参考
412日期：2021-11-16 16:22来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构医学类大学生英语听说能力的培养
摘要：现在的很多医学大学生进入大学之后，还是局限于对高中时代应试英语的学习，虽然很多学生也想提高自己的英语口语和英语专业素质， 但是还是有很多的需要解决和重视的问题。本文章就从提高标准英语口语能力的来展开，让学生从国际音标为切入点，通过多听多读，多练
502日期：2021-11-16 16:21来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构多元评价促进学生的全面发展
摘要：真正的教育应该不折不扣地起着促进学生发展成长、使他们成为更好的自己的作用，而教育评价在此有着重要影响。回归学生个性需求、改进课堂教学质量，在科学、有效的教育评价体系下实现学生的全面发展。 关键词：教育评价;全面发展;主体性 真正的教育应该不折不扣
669日期：2021-11-16 16:20来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构初中英语阅读教学与写作教学的结合措施
摘要：目前，初中英语在教学内容以及教学目标的制定方面更加清晰，同时也将学生听说读写能力的培养作为教学的重点目标之一。以读促写更容易帮助学生学好英语，同时阅读与写作也是新课程改革背景下英语教学的核心。基于此，本文分析了当下初中英语阅读和写作教学中存在
487日期：2021-11-16 16:19来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构灯谜实践的中学语文学力构建的策略探究
摘要：灯谜是中华传统文化的一种独特表现形式，猜灯谜则是我国自古就有的特色民俗文娱活动之一。灯谜所具备的通俗性、知识性和趣味性，使它在娱乐怡情之余还能发挥教育功能，丰富受众的文学素养，提升其知识水平。本文从教学实践角度出发，探讨灯谜这一特殊文学艺术形
789日期：2021-11-16 10:03来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构幼儿园教学中如何有效提升幼儿审美能力
摘要：幼儿园时期是学生学习的起步阶段，也是为其综合素养打基础的重要阶段。当代社会重视学生审美能力的培养，对此，教师应该在学生幼儿时期加强这一方面的培训教育。审美能力需要通过实际接触生活中的事物来得以提升。学生在经验积累到一定程度后，其审美能力自然能
395日期：2021-11-16 10:01来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构信息化在高中地理教学中的应用
摘要：在信息技术高度发展的时代，为顺应时代发展，响应地理核心素养的培养模式，在有限的时间和地域，及无法实地考察认知的情况下，信息化如音频，视频可以给予学生声临其境，身临其境感觉，对于区域认知有着较为快速和准确的理解和体验。目前，越来越多的高中地理教
623日期：2021-11-15 10:47来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
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