教育论文范文列表
创新教育在计算机教学中的应用
摘要：随着我国科学和技术的不断进步发展，也为我国中职院校计算机课程教学带来了一系列崭新的挑战，通过在计算机教学过程中应用创新教育模式，培养学生们的创新意识和思维，挖掘其自身的学习潜能，让广大学生有针对性地掌握相关知识。基于此，本篇文章简要
167日期：2021-10-16 10:22来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教育科研促进小学数学教师专业发展的实践与思考
摘要：关于教师专业这一话题，早在1989年就已经提出。在现代教育体系中，可以将其定义为：教师职业具有自己独特的职业条件与职业要求，其需同时具有教育专业性与学科专业性。在我国的教育体系中，对于教师这一职业，不仅具有固定的学历标准，同时也具有职业
129日期：2021-10-16 10:21来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构如何在幼儿园开展幼儿心理健康教育的实践与研究
摘要：随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿教育水平已经上升到了新的历史高度。然而，从幼儿教育的现状来看，人们对幼儿智力的开发和研究还比较关注，幼儿园不能忽视对幼儿的心理健康教育事业指导，幼儿园教育指导明确指出，幼儿教育活动的目的是重视幼儿的体
206日期：2021-10-15 14:16来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构数学课堂如何实现隐性目标
摘要：数学课的教学目标有很多维度，其中基本知识和技能是比较容易实现的，课堂上只要教师把握好重难点，一般整堂课的基本知识和技能目标能够实现，但是数学课堂不只有基本知识基本技能目标，数学课堂中学生与同伴的交流合作能力以及学生表达展示自己的能力
180日期：2021-10-15 14:14来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构边境民族地区家国情怀在初中地理学科教学的研究与运用
摘要：家国情怀作为现代社会合格公民的必备品质之一，在课堂教学中培养学生家国情怀是新时代国家人才培养的重要目标。因此，地理教师应根据新课程标准的要求，结合学科特点，利用课堂教学充分发挥育人功能，构建开放式课堂，引领学生感悟地理美，促进学科精
188日期：2021-10-15 11:58来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构小学数学应用题教学存在的问题及优化策略
摘要：在小学数学教学过程中，应用题占据着重要的比例，并且在日常数学考试中分值也较大，因此必须重视应用题教学的有效性，据此，本文重点分析现阶段小学数学应用题教学中存在的一些问题，并提出优化策略，致力于提高学生关于应用题的阶梯能力，锻炼学生的
175日期：2021-10-15 11:16来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构高中生物教学中课程思政的实施策略
摘要：课程思政是指在学科教学过程中融入思想政治教育，在传授专业知识的同时加强思想政治引导，打破思想政治与自然学科之间的壁垒，进而解决思想政治教育仅仅局限于社会科学的问题。教师应积极探索课程思政在生物教学中的理论依据，对学生作出正确的价值引
969日期：2021-10-14 11:17来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构初中英语整本书阅读教学策略研究
【摘 要】本文从当前初中英语教学现状出发，分别从教学材料、共同阅读、教师指导、设置悬念以及课内外阅读相结合五个方面分析如何有效提高初中英语教学效率，通过整本书阅读的方式，提升学生词汇量，促进学生自主学习的积极性。 【关键词】初中英语;整本书阅
300日期：2021-10-11 11:24来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构基于网络环境背景下的英语教学方法探究
英语教学的水平和要求在随着人们对于教育的广泛重视也在不断的提高。以网络环境为背景的英语教学模式已经渐渐走近学生的学习生活之中，虽然网络教学在很多程度上并不能够取得家长的深度信任，但是不可否认的是网络教学所独有的教学模式和教学特点深深吸引着
97日期：2021-10-09 17:18来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构PAD在线项目式教学课程模式设计与探索
[摘 要] 对分课堂分为Presentation、Assimilation、Discussion三个环节，简称PAD课堂。通过将一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半分配给学生进行讨论的方式，能很好地将教学整体化与学生个性化融合起来，但其开展需要一定的条件及其他的教学方式配合，才
226日期：2021-10-09 12:04来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构新时代职业教育教材类型特质及量化评价体系建构
摘 要 教材是知识、思想与技能传承的载体，是教与学的基本依据，是学生与教师、与学校、与社会的强力纽带，是解决三教改革中教什么的核心问题。发挥教材指南针作用，分析新时代职业教育教材六化类型特质，构建以10个一级指标，41个二级指标组成的职业教育教
133日期：2021-10-09 12:02来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构运用肢体语言有效提高英语教学效率
【摘 要】教育教学中有许多的语言可以发挥教书育人的作用，有的是有声语言，从听觉上直接撞击学生的心灵深处，领会知识的奥妙之所在;有的是无声的语言，比如手势暗示，眼神提示，眼光注视等肢体语言，在教育教学过程当中，都能够起到很好的辅助教学的作用。
107日期：2021-10-08 10:37来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
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