《沈阳体育学院学报》月刊发行周期，国内刊号21-1081/G8。以体育学术研究创新成果为支撑，注重体育科学基础理论和应用研究相结合，突出反映冬季运动等具有地域特色的学术成就，鼓励对新学科领域的开拓，力求全面、深入地反映体育教学、科研、训练水平，使其成为国内外学术交流的重要载体和窗口，为繁荣体育科学和促进体育事业高质量发展提供理论支撑和智慧支持。主要栏目有“学校体育”“群众体育”“竞技体育”“体育产业”“体育文化”等。
《沈阳体育学院学报》核心收录情况
CSSCI(2025-2026)来源期刊、SCD、北大核心2023、武大核心A、CSTPCD学术卷
《沈阳体育学院学报》发表论文分析
每期发表论文数量：20篇左右
论文版面数量：6-7个版面左右
发表论文带基金占比
发表论文单位占比
《沈阳体育学院学报》论文选题方向参考
学校体育
“十五五”时期学校体育改革与发展研究
文明交流互鉴视野下中国体育学自主知识体系建构研究
体育促进青少年健康的循证与实证研究
人工智能赋能学校体育发展机制与路径研究
数字时代背景下体育教师专业发展研究
高校新型高水平运动队建设研究
体育健康学校建设研究
实施学生体质强健计划下学校体育教学改革研究
群众体育
“十五五”时期全民健身高质量发展与国民健康福祉研究
构建更高水平的全民健身公共服务体系研究
“体重管理年”背景下健康治理与运动参与研究
“人民城市”理念下社区体育助推治理共同体建设研究
青少年群体以及其他重点人群体育健康促进与健康干预研究
“体育强国”和“健康中国”战略等规划与政策研究
现代化进程中群众性体育赛事高质量发展研究
城市更新背景下体育场地设施建设与服务提升研究
竞技体育
中国式现代化竞技体育发展道路研究
新型举国体制助力竞技体育高质量发展研究
奥运备战的制胜优势与策略研究
“十五五”时期竞技体育管理体制和运行机制改革与完善研究
中国特色竞技体育科学训练体系和现代化竞赛体系研究
“三大球”振兴发展路径研究
数智赋能竞技体育的应用场景与协同治理研究
竞技体育后备人才培养模式创新与实践路径研究
体育产业
“体育+”深度融合赋能区域经济发展研究
体育产业集群发展模式与治理机制创新研究
数字技术重塑体育产业生态与治理模式研究
现代化体育产业体系建设研究
体育消费经济的新特征与新形态研究
数字经济赋能文体旅产业融合等跨领域研究
体育赛事经济发展与统计测算研究
体育赛事促进区域联动发展研究
体育文化
体育文化助力体育强国建设研究
体育促进铸牢中华民族共同体意识研究
全球体育治理体系及其变革趋势研究
中国体育国际话语权重构与传播效能提升研究
中华体育精神的深度阐释与传承路径研究
中华优秀传统体育文化的创新发展研究
民族传统体育文化保护与区域协同治理研究
区域体育文化交融与认同机制研究
《沈阳体育学院学报》最新一期目录
乡村体育全面振兴的治理格局与实现路径
《体育强国建设纲要》实施中全民健身公共服务的成效、堵点与策略
健康中国视域下无障碍体育环境建设的现实困境与破解策略
治理创新赋能青少年体育高质量发展：国外镜鉴与中国路径
促进中小学生体脑协同发展的运动方案研发与实证研究
社会空间理论下人工智能赋能中小学体育家校共育研究
学生体质强健计划下数智技术赋能体育教育评价改革的路径探赜
智慧体育服务助推青少年体质健康促进的运行框架与实践策略
社区体医养融合的碎片化困境与整体性治理路径
社会实践理论视角下“体育外卖”的现实困境与协同治理
少子老龄化背景下老幼代际身体活动的健康促进机制与实践路径
体育强国战略下国家队合作组建的运行困境与优化路径
中国女排与世界强队攻防竞技水平测评及提升路径
数智技术赋能我国体育企业高质量发展的内在机制研究
区域经济发展中东北地区城市足球联赛品牌塑造的机制与路径
首发经济与耐心资本双驱动的新型体育消费潜能释放研究
首发经济释放体育消费潜力的逻辑机理与实践进路
具象精神、链接情感与弘扬文化：体育展示场景化呈现的三维构建
民族传统体育文化嵌入我国北方冰雪旅游地空间再生产研究
构筑文化共同记忆：我国冰雪体育文化保护与传承创新
《沈阳体育学院学报》投稿须知
网上投稿
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来稿不能一稿多投，如有发现今后将不再受理该作者的稿件。
查重比例不宜高于15%
《沈阳体育学院学报》投稿字数要求
篇幅在10 000～13 000字左右(含图表在内)
《沈阳体育学院学报》投稿处理周期
投稿后3个月未收到编辑部的初审回复，稿件可自行处理。
《沈阳体育学院学报》投稿关于作者信息的规定
严禁投稿成功后添加新的作者，或改动署名顺序，或新设通信作者。
《沈阳体育学院学报》论文模板
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刊外话之成果指导
提高文章命中率的秘诀：
首先，把文章写好。高质量利于过审和录用。论文质量预审评估指导，锦上添花。
其次，准确选择杂志非常重要。匹配与推荐同领域、周期短的期刊。
行业课题、中英文著作、团体标准等也可以对接。
沟通是解决问题的前提，信任是合作的开始，满意是友谊的延伸!
做：合规范的学术指导，避：使用时的诚信后患!
温馨提示：本文提及的是期刊信息。不以期刊名义向作者征稿。
