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新课程理念下地理教学有效性策略浅谈
摘 要： 地理是一门自然科学课程，作为一门具有较强综合性的课程，与广大人民群众的日常生活是息息相关的，在帮助学生认识世界、拓宽学生知识视野、促进学生全面发展上起到了不可小觑的作用。随着时代的不断进步，社会的迅猛发展，素质教育的改革深入以及新课程改革的
550日期：2022-04-18 10:13来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构幼儿早期阅读游戏化案例分析
【摘要】为打造游戏阅读活动，增强幼儿阅读兴趣，从创设游戏环境、多渠道开展阅读游戏化活动、提升幼儿阅读能力探索。本园对阅读环境进行创设，引导幼儿阅读活动从单一走向多元，以游戏为基础，以情景创设为载体，以幼儿经验为线索，通过绘本情景、自然情境、游戏情境
685日期：2022-04-18 10:12来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构高中地理新课标解读及课堂应对策略分析
【摘 要】有效开展高中地理课堂教学，要深度解读新课标内容，把握高中地理教学的新形势、新特征，突出地理教学的针对性和有效性，引导学生对地理知识进行深入学习及理解，以有效培养学生的地理核心素养。文章联系高中地理新课标内容以及教学新形势、新特点，提出新课标
534日期：2022-04-16 10:20来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构高中生物校本课程开发的实践与研究
摘要：近年来随着国家新课程实验改革试点的稳步不断扎实推进，我校在对学科校本课程教材建设过程的组织指导、管理考核和实施评价环节的工作力度上不断逐步加大，本教学组一线教师希望以此活动为契机，促进我校教师进一步的学术专业特长发展，依托于现行本科教材平台和
808日期：2022-04-15 11:08来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构自然拼读法助力学生夯实小学英语知识基础
摘 要：自然拼读法是英语教师在小学英语教学中常用的教学方法，因其较其他方法有较大的优越性，因此被教师广泛使用。这种方法能够帮助小学生锻炼英语思维，培养英语语感，系统地掌握英语单词的拼读方法，有利于小学生打好英语学习基础，在一定程度上避免死记硬背。本文
374日期：2022-04-14 11:51来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构新闻事件背景下在灾害教育中渗透中国精神的探讨
摘 要：中国人民面对突发重大自然灾害时所表现出的众志成城、顽强拼搏的抗争精神，防灾减灾面前应用自然规律、不懈求索的科学精神，都是中国精神的一部分。本文以人教版八年级自然灾害教学为例，以地理视角解读新闻为基础，创设灾害与防灾救灾背景，在整个教学实践过程
752日期：2022-04-12 11:18来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构VR技术在幼儿园教育教学中的应用探索
摘要：随着幼儿园教育教学改革深入推进，如何增强幼儿体验的沉浸感越来越受到重视，VR技术的出现与应用为幼儿园教育教学提供了新技术，为幼儿园教师组织教学提供了新思考。通过VR技术创设具体的仿真情境，从而为幼儿提供体验的真实感与沉浸感。为此，本文以VR技术为研
735日期：2022-04-11 11:26来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构基于新课标的高中地理新旧教材对比研究
摘要：随着课程改革向纵深发展，地理教材也在不断更新、调整。本文以人教版高中地理大气受热过程和大气运动一节为例，宏观上从课程标准、章节框架结构及教材内容切入，微观上从导入、知识调整、思考、案例、注释、自学窗、本章要点等新增环节进行細化处理，深入剖析并
795日期：2022-04-09 03:44来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构基于生态理念的语文课堂教学设计策略摭谈
课堂学习的核心主要由两部分组成，一是课程内容，二是人的思想与行为。课堂学习的推动，必须要让老师们看见课堂中的每一位孩子， 要把每一位孩子装进自己的身体意象。(佐藤学语)。这样的教育学素养首先体现在对课堂中学生的发现，对人的完整成长的理解。面向未来面向现
839日期：2022-04-09 03:43来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构初中生物教学中的分层教学探讨
摘要：传统的教育模式，已经不能满足现代的教育需要，在现代的教育模式中，教师应该改变原有的教育模式，对学生进行分层教育的方法。初中生的思维模式和理解能力还没有被完全构建，所以教师就更应该善用教学方法，对学生进行教学。生物学习在同学们的心中本就是枯燥无
506日期：2022-04-09 03:42来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构初中化学教学中绿色化学开展策略探究
摘要：随着我国工业化进程的不断进步，人们的日常生活中都离不开化学类产品，在方便生活的同时，也对自然环境产生了一定的污染，破坏了原本的自然环境稳定，为今后人们生活环境埋下了环境污染的隐患。鉴于此，我国相关部门都提倡人们绿色出行，绿色环保，从而促进社会
602日期：2022-04-09 03:40来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构如何在高中英语阅读教学中落实思政教育
摘要：全国教育工作会议中，重点强调，需重视对教学体制改革加以优化完善，对学生开展必要的思想道德素质教育，并以立德树人为教育目标，落实课程思政教学理念，以培养学生综合素养的全面提升。所以，高中英语教学中，教师需积极转变教学思想，对课程思政教学理念同深
687日期：2022-04-08 03:17来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
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