教育论文

• 用爱连线，搭建学生与班主任沟通的桥梁

  摘  要 ：小学生正处于性格形成阶段，班主任与学生之间的有效沟通非常重要。用爱连线，搭建班主任与学生之间沟通的桥梁，能让班级管理工作取得事半功倍的效果。 一、确定目标：让学生充满阳光 当今社会变化太快，现实有时令我们很无奈。快节奏的生活给我们带来了希望

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• 大学生创新项目的运作模式探究

  摘  要 ：摘 要：随着国家大众创业、万众创新政策不断深化，越来越多的大学生投身其中。本文以26℃秒剪创业项目为例来探索大学生创新创业的运作模式，从美发行业中无法完全满足消费者需求个性化需求的这一痛点出发，在多方位调研的基础上，通过创新互联网 +智慧服务运

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• 职业教育阻断贫困代际传递的政策设计与评估研究

  摘  要 ：摘要：乡村振兴战略提出要坚持精准扶贫，而精准扶贫工作的难点是农村普遍存在着贫困代际传递。职业教育是阻断贫困代际传递的关键举措，要完善职业教育政策的顶层设计与评估工作，旨在通过人力资本投入的提高、教育环境的改善、教育行为的改进等，提升社会中

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• 继续教育阻断农村女性贫困代际传递的机理与策略

  摘  要 ：摘要：让女性接受教育是消除贫困的有效途径。在决胜全面建成小康社会之际，农村女性继续教育成为我国打赢脱贫攻坚战、阻断贫困代际传递的重要抓手。基于扎根理论，以质性分析软件NVivo 12为辅助工具，对全国妇联妇女发展部主编的《巾帼脱贫行动典型案例选编

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• 大学英语教学模式变革的理论初探

  摘  要 ：摘要：大学英语教学对学生语言的习得有着决定性的作用。在目前的众多语言理论中，建构主义、克拉申的可理解性输入假说、斯万的输出假说是众多学者研究的主要对象。本文从该种理论出发，创造性的将三种理论有效的整合到教学实践的不同过程中，建构了一种全新

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• 西部地区中小学在线教学的实然困境及超越路径

  摘  要 ：摘要：为探析西部地区中小学在线教学困境，该研究对西部地区12省市的30562位教师和308787位学生进行调查。结果发现西部地区在线教学面临教学时空分离与学生自主学习能力不足致使情感交互断裂;学习时长硬性规束与西部网络运行保障能力赢弱之间相互抵牾;教师课

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• 人工智能时代教育研究的主体性缺失与回归

  摘  要 ：摘要：人工智能技术在教育研究中的不当应用导致人的主体性缺失，具体体现为：研究者产生技术迷恋，人在教育研究的表达中失语，不同教育研究者的研究结论似曾相识。教育研究的主体性缺失产生了不良后果，即研究成果创新性不足、缺乏对教育内部差异的关照、算

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• 红色家风的思政教育价值及实现路径研究

  摘  要 ：摘 要：党的十八大以来，习近平总书记明确指出革命前辈红色家风的重要性，要继承和弘扬。红色家风具有时代特性，是优秀共产党人经过长期的革命实践在修身、齐家等处率先垂范的继承和发展，形成的良好家庭风尚，体现着党的精神风貌和革命属性，是全党全社会称

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• 河南农村中小学生家庭教育现状调查

  摘  要 ：摘 要：家庭教育不仅影响人的一生，而且影响整个民族的素质。调查了解河南农村中小学生家庭教育现状，分析其中存在问题的深层原因，探寻解决问题的途径和方法，从而提高家庭教育水平，促进中小学生身心健康的发展有着十分重要的意义。 关键词：农村;中小学生

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• 高校大学生学术科技文化活动实践研究

  摘  要 ：摘 要：在高校校园中，大学生学术科技文化活动实践是三全育人的重要载体。以广东海洋大学食品科技文化节为例，通过对其实践过程、实践效果进行系统的分析，进而提出有针对性的改进建议，分别为：建立健全食品科技文化活动工作体系和体制;拓展活动涵盖面，实

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• 基于学科集合理念与学科竞赛的设计人才创新能力培养

  摘  要 ：关键词：学科集合理念;学科竞賽;设计人才;创新能力;培养 1 学科集合理念概述 学科集合是一种学科与学科之间创造性的融合过程。Mar-coIasiti(1998)最早提出技术集合的概念，强调资源、工具、方法的综合应用。在此基础上，学者们提出集合创新的理念，强调在元

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• “立德树人”指引下引用本土资源开展爱乡教育的研究

  摘  要 ：摘 要：在立德树人指引下，幼儿园通过充分挖掘地方本土资源，帮助幼儿感受到家乡的独特魅力，增加幼儿对家乡的认识与了解，进而增加幼儿对家乡的认知度，激发幼儿的爱乡情感。故本文就立德树人指引下，引用本土资源开展爱乡教育进行相关研究与表达，希望利用

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