教育论文

• 提高中等职业学校课堂教学实效性的策略

  摘  要 ：摘要：提高课堂教学实效性已是社会共同关注的焦点，但由于中职学生的特殊性及教师传统教育观念及课堂教学模式严重影响了课堂教学的实效性。立足中职课堂教学实际，分析课堂教学实效性不高的原因，认为课堂教学必须更新传统观念，结合中职教师和学生的特点，设计多样化

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• 培养小学生数学推理能力的有效策略

  摘  要 ：【摘要】《小学数学新课程标准》(2021版)指出：推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中，推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。因此，学生在观察、实验、猜测、证明等活动中培养合理的推理能力，能够促进学生有条不紊地思考，能够让

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• 基于STEAM理念的初中几何项目式学习初探

  摘  要 ：一、项目式学习研究背景 初中数学课程标准〔2021年版〕中指出数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目的，要面向全体学生，适应学生个性开展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的开展。学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有

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• 农村小学的德育现状调查及策略研究

  摘  要 ：摘 要：本文以某小学为例，通过问卷、访谈分析了农村小学德育教育工作的问题及困境，并提出了指导性建议，为有效开展农村小学德育工作起着积极有效的作用。 关键词：农村小学;德育;问题;建议 小学阶段德育教育是教育的重要组成部分，国家也越来越重视小学德育方面的教

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• 城市道路交通设施杆件合并设置分析

  摘  要 ：摘 要：城市道路交通设施种类多、杆件数量大、密度高，不仅影响城市美观，对交通安全也会产生一定的影响，杆件合并设置成为解决上述问题的一个重要途径。基于现状交通设施杆件设置存在的问题，分析交通标志杆件合并设置的影响因素，总结交通标志杆件合并设置的要求，并

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• 构建职业岗位能力的字体设计教学

  摘  要 ：摘 要：职业院校字体设计课程教学对标职业岗位能力要求，一方面使得字体设计教学与行业接轨，另一方面能快速了解现行字体设计技术发展的新趋势，满足未来字体设计职业要求，培养能切实解决客户需求的字体设计专业人才。 关键词：字体设计;职业岗位能力;角色定位 随着设

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• 混合式教学模式下高等继续教育教学质量评价体系探究

  摘  要 ：摘 要： 结合高等继续教育混合式教学特点，从课前准备、互动学习、学习结果三个阶段分别选取指标，构建了包含25个三级指标的高等继续教育混合式教学质量评价指标体系，对基于该指标体系的教学质量评价算法进行了详细分析。研究发现，高等继续教育混合式教学质量评价指

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• 以学生为中心的课程标准与课程评价体系的建设与实践

  摘  要 ：摘 要：基于工程教育专业认证的专业建设从形似做到神似，就是更加关注课程的产出，即是否开展了以学生为中心的课程教学，是否开展了面向产出的课程教学评价与改进。基于此，以自动化专业为例，围绕建立一套完善、高效的课程质量监控、评价与持续改进机制，进行了以学生

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• “虚拟仿真综合实训”课程融入思政内容设计

  摘  要 ：摘 要： 采用縱向和横向两条线进行虚拟仿真综合实训课程思政内容设计。纵向即按照实训的不同阶段来安排思政内容，横向即按照实训的不同主体单位来安排思政内容。对虚拟仿真综合实训课程思政教育教学体系的探索，必将使学生在学习专业技能的同时不断提高自身思想政治水

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• 高中数学教学若干问题及应对策略

  摘  要 ：摘要：在高中数学课堂当中，随着教学的不断深入，教师发现的一些影响学生提高数学综合能力的问题。这些问题都将会阻碍数学课堂高效的开展。它与教师的教学手段有关系，同样有关乎到学生自己的学习问题，当前高中教师需要结合新课改的要求。从教学方式、思维理念、教学

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• 小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析

  摘  要 ：摘要：新课改背景下，小学语文低年级阅读教学活动中，教师要注重培养学生的语文阅读能力，使小学生在阅读学习中提高表达意识、强化体验能力、探究阅读内容，充分提取有利知识与技能要点，促使小学生的综合能力得到全面培养。教师要在语文阅读教学指导活动中，帮助学生

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• 新时期中小学后勤管理者的角色担当

  摘  要 ：摘要：教学是学校的核心和生命力，校园文化是学校的面貌和灵魂，物流是学校的保障和信心。物流工作的概念、思路、技巧和水平直接关系到学校的运营效率、学校发展的内涵以及学校管理的质量和声誉。后勤工作也是没有讲台的课堂。良好的校园环境和校园服务可以让学生发现

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