教育论文

• 如何运用思维导图培养学生的高中地理逻辑思维能力

  摘  要 ：摘要：思维导图是一种放射性结构的思维工具，相比较于传统的线性笔记来说，它具有更加高效的特点。同时，它是多维化的，它能够将思维过程可视化，把纷繁复杂的文字以图文并茂的方式表现出来。本文结合实例巧妙的利用思维导图，充分发挥出思维导图的作用，把思维导图与

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• 在初中地理教学中渗透传统文化的有效路径

  摘  要 ：摘 要：初中地理教育中蕴含着丰富的传统文化内容。但是在过去的初中地理教学过程中，教师大多只将重点放在学生对知识点的记忆上，重视提高学生的解题能力，导致学生难以体会地理学科深厚的文化性，这在很大程度上丧失了地理教育的人文价值。初中学生正处于品格塑造的关

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• 传统文化资源在初中历史教科书中的整合与运用

  摘  要 ：摘 要：初中历史教学担负着传承祖国文化，优化学生思想价值观，以及进行社会主义核心价值理念的教育。新时代还要把传统文化与历史教科书结合，着力构建更加完善的历史教学体系，达到进一步继承传统文化，促进学生思想健康成长，推动历史教育向高质量方向发展的效果。

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• 基础教育学校信息化装备 安全高质量管理探析

  摘  要 ：[摘 要]在建设高质量教育体系的十四五开局之年，高质量成为教育发展的主题词。其中，教育信息化装备是高质量发展中的重要一环。而安全重于泰山，信息化装备安全既关乎师生身心健康，更关系到社会及每一个家庭的健康发展。为此，文章结合实践，分析了教育信息化装备安全

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• 1+X 证书制度实施的现状分析与改进建议

  摘  要 ：摘 要 1+X证书制度对于建立国家资历框架、完善职业教育和培训体系、深化产教融合具有重要意义。从区域分布、产业布点、组织类型、专业分布、院校参与五方面，对前四批发布的447个1+X证书进行统计分析。针对试点中出现的专业布局差异大、证书含金量不高、区域不均衡等问

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• 基于课程标准对初中英语写作课堂中同伴反馈的探究

  摘  要 ：【摘要】教育部2011年发表的《义务教育英语课程标准》对初中英语写作有明确的要求，初中学生英语写作能力的提高势在必行。为此，教师可以基于学科核心素养将同伴互评这一反馈方式引入课堂，改善学生的学习策略，减轻教师反馈的负担，以此来提升学生的综合语言应用能力

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• 基于中职体育教学面临的困境与对策分析

  摘  要 ：摘要：随着我国课程改革的不断深入，中等职业学校教育在教学过程中的作用越来越重要。然而，体育是一门相对重要的学科，它能帮助学生获得良好的训练质量，同时也能促进他们的身体素质的提高，因此我们需要职业学校在高中的教学过程中，学生在不断提高这方面的兴趣。在

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• 幼儿园情境式主题活动课程的研究与探索

  摘  要 ：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动生活的教育过程。幼儿园的情境式活动课程是教师根据教育目标和幼儿现有发展水平，结合幼儿对某些事物的兴趣，以预设、生成等方式融入拟真有效的

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• 初中美术教学中学生审美能力培养的策略探究

  摘  要 ：【摘要】新课改的推动和改革下，也给初中美术教学提出了新的要求，要求初中老师要将学生审美能力的培养重视起来，尤其是在素质教育背景下，加强初中学生审美能力的培養能提高学生的综合素质和能力，促进学生更好的学习和发展。初中美术教学虽然不是非常重要的学科，但

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• 借助智慧课堂探索小学数学图形可视化教学

  摘  要 ：小学数学中的图形认识一直是教学中的一个重难点，一方面要教师讲清楚图形的结构，一方面要学生认真体会，另外教具的设计也要费心思。如今，随着智能化手段的普及，小学生也可以熟练使用智能手机或平板，这为智慧课堂的推广应用奠定了一定的基

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• 新课改下如何预设小学数学课后作业

  摘  要 ：【摘要】预设课后作业，主要目的是巩固学生的数学知识，一方面让教师可以全面掌握学生的具体学习情况，促使教师在数学的具体教学中，因人而异地设计教学内容;另一面也是学生了解自己的数学水平、反思自己的重要过程，是一种能提升学生数学综合素质的手段。但是，小学生

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• 语用能力在初中英语阅读教学中的培养探索

  摘  要 ：【摘要】初中英语一直是教学的重点学科，也是难点教育学科。随着新课改全面实施，新的教学要求对实际英语教学工作也产生了一定的影响，针对教师的教学设计和教学模式的实施都进行了不同程度的制约。教育之所以改革是为了更好的教育学生，让学生未来有足够的能力去适应

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