基于中职体育教学面临的困境与对策分析

来源：核心期刊咨询网时间：12

摘要：摘要：随着我国课程改革的不断深入，中等职业学校教育在教学过程中的作用越来越重要。然而，体育是一门相对重要的学科，它能帮助学生获得良好的训练质量，同时也能促进他们的身体素质的提高，因此我们需要职业学校在高中的教学过程中，学生在不断提高这方面的兴趣。在

　　摘要：随着我国课程改革的不断深入，中等职业学校教育在教学过程中的作用越来越重要。然而，体育是一门相对重要的学科，它能帮助学生获得良好的训练质量，同时也能促进他们的身体素质的提高，因此我们需要职业学校在高中的教学过程中，学生在不断提高这方面的兴趣。在教学过程中，通过有效的教学方法提高学生的学习兴趣，应该让学生在学习过程中，提高身体素质，同时也让学生在学习过程中，不断培养吃苦耐劳的运动精神，掌握运动中的基本技能。

　　关键词：教学;中职体育;困境;对策

　　体育教学是当前中等职业学校最重要的教学内容之一，与中等职业学校学生所学的其他学科相比，体育教学明确体育与体育的关系。随着当前中等职业学校学生工作环境的进一步恶化，中等职业学校教师逐渐认识到体育教育在教育体系中的重要性。能有效地抵御当前工作环境恶化给学生带来的沉重心理压力，有鉴于此，体育教师在后续的教学过程中，必须面对当前体育教学中存在的困难，通过提出相应的解决办法，引导学生深入学习体育体育知识。

　　一、新课程背景下中职体育教学面临的困境

　　(一)对体育教学缺乏兴趣

　　在许多家长的眼中，学生的成绩是衡量学生体质各个方面的唯一标准，因此，无论是社会还是学校都能取得高分。学生的教育方式受到限制，学生只重视文化课，而不重视体育。为了跟上教学进度，体育教师文化占据了体育课堂，导致学生缺乏体育锻炼[1]。体育课已呗其他文化课或活动课所替代，学生不能进行体育锻炼，直接影响到身体素质，导致学生长期承受压力随着时间的推移，很容易感到厌烦。

　　(二)中等职业学校体育教学模式

　　在新课程背景下，中等职业学校的体育教学呈现出单一的教学模式，在这种情况下，学校不能保证全面实施各种教学内容物理的.在中等职业学校体育教学的整个过程中，一些教师仍然沿用以往的教学方法。在体育课堂解说的过程中，教师只对体育赛事本身进行简单的解说，不涉及学生的高级体育成绩，限制了学生的知识面[2]。另外，在中等职业学校的体育教学过程中，教师必须对不同专业的学生采用相同的体育教学内容对不同专业的学生来说，这对他们未来适应社会的能力产生了负面影响。

　　(三)缺乏教育资源

　　目前，中等职业学校体育教学资源大多不完善，尤其是体育教学资源的不足，明显制约了普通课堂教学的重要因素。体育课.由于学校的物质资源有限，学生可以做非常简单的活动，跑步，打乒乓球，打篮球等，但学生没有足够的运动空间和时间去做体育活动，不能达到运动的目的，课堂枯燥，不能顺利进行综合体育教学。

　　二、新课程背景下中职体育教学对策

　　(一)学校应加强对体育教学的重视

　　学校对学科教育的重视直接决定着学科教学的效果。在体育教学过程中，学生需要更多地关注体育教学，教师应认真考虑教学方法的选择和教学课程的安排，制定合理的课程安排.加大对体育器材设备的投入，配置优质的体育设施，为学生创造良好的学习环境。转变传统的教学观念，优化体育教学模式，培养教师做好教学工作，教师掌握好教学方法，加强对体育课程的重视充分认识新课程的要求，努力实现体育教学目标。

　　(二)中等职业学校体育教学模式的改革与创新

　　为了改革和创新中等职业学校体育教学模式，教师必须整合教学内容，优化中等职业学校体育教学结构。只有这样，才能使中等职业学校的体育教学内容更好地贯彻教育过程。教师应为不同专业的学生制定不同的体育教学内容。例如，计算机专业的学生，长期在办公室工作，教师要开展各种体育活动，为学生肢体，重视学生的眼睛以及手部活动;销售专业学生;因站立时间过长会导致下肢肿胀;职业学校体育教师可安排各种健身操帮助学生运动下肢，促进血液循环，增强学生体质。此外，教师应创新传统的教学方法，整合计算机内容，构建多媒体体育教学模式，确保在教师展示的前提下，利用学生互动教学法是提高中等职业学校体育课堂教学效率，促进体育教學方法创新发展的有效途径[3]。

　　(三)体育教学资源开发

　　在中等职业学校体育教学过程中，存在着严重的物质资源短缺问题，需要引起学校的重视。如果获准扩建体育场馆，我们将能够参与规划。为了给学校提供好的建议，我们制定了建造各种运动场的详细计划[4]。如果教学规划不利于拓展，只能利用现有资源，科学安排学生进行体育学习，最大限度地利用体育资源中等职业教育在体育教学中的地位和作用。

　　三、结束语

　　为了使学生在学习过程中获得更好的学习效果，这就要求中等职业学校在体育教学过程中，积极改变学生传统的教学方式在教学过程中，还应不断培养学生的学习兴趣，积极引进高水平的教师进行教学。其次，教师必须在教学过程中对学生进行教育，学生必须在教学过程中发挥主导作用，充分考虑学生的需要，只有这样，学生才能在学习过程中它在充分发挥优势的同时，还可以从各个方面提高质量。因此，我们可以看到，要使学生的运动技能更加专业化，就需要学校和教师共同努力，通过有效的方法来提高学习质量[5]。

　　参考文献

　　[1] 韦成向. 中职体育教学面临的困境与对策探讨[J]. 小作家选刊(教学交流)， 2017， 000(008)：18.

　　[2] 白平. 对当前环境下中职语文教学面临的困境分析及解决对策探究[J]. 语文课内外， 2017， 000(028)：18.

　　[3] 庞玉昆. 新课程背景下中职体育教学面临的困境与对策研究[J]. 现代职业教育， 2018， 000(004)：144.

　　[4] 杨永江. 中职体育教学存在的问题及对策分析[J]. 散文百家·国学教育， 2018， 000(012)：283.

　　[5] 李岩. 中职学校体育教学存在的问题与对策研究[J]. 小作家选刊， 2017， 000(017)：66.

　　推荐阅读：中职财务会计专业实践性教学改革分析

转载请注明来自：http://www.qikan2017.com/lunwen/jyu/22030.html