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核心素养视阈下的初中科学深度学习策略探究

摘要：培养学生的核心素养是当前教学的重要目标，它要求我们的日常教学不仅要着重于对知识的理解和把握，更要培养学生的能力。深度学习是在新课程改革之后出现的一种新的教学理念，可以帮助学生深化对知识的理解与认知，让学生掌握学习的方法，符合了核心素

137日期：2020-04-09 09:59来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
小学数学分享灵动课堂构建的 “点睛”之策

摘要：知识来源于生活又高于生活，其中数学知识也是与人们的生活息息相关、联系紧密，小学生通过学习数学知识能够促进自身的发展与成长，因此，小学教师在教学中需要提高学生学习数学的兴趣，以此为以后学生的工作与生活打好基础，同时教师在课堂上还可以以

164日期：2020-04-09 09:54来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
大思政视域下职业教育助力精准脱贫的有效路径

摘要：职业教育在助力脱贫攻坚任务过程中充分运用思想政治教育方式方法是一项思政研究新课题，也是探索促进贵州贫困地区精准脱贫的有效实招，从思政教育团队等内含因素、贫困地区立体化思政大课堂的构建、思政大学科建设与产业扶贫的有机模式构建以及多主题

188日期：2020-04-08 10:23来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
合作学习背景下初中物理生本课堂的构建思考

摘要：随着教育体制的不断变革，初中物理课堂也从传统的以师为本转变成为了以学生为中心，越来越重视生本课堂的构建。除了教学角色发生了改变，学生们的学习方法也变得更加丰富。老师在物理课上主张学生们进行合作学习，不断的进行改革，也取得了很不错的成

147日期：2020-04-08 10:13来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
小组合作构建高中物理探究课堂

摘要：随着课程改革的深入发展，在高中物理教学中也在进行多种形式的教学改革，适应学生的学习和发展需要，加强对物理教学方式和教学内容的创新，提高学生的学习积极性，引导学生进行深入的物理学习，培养学生的综合素质。小组合作作为现代教育中一种必不可

251日期：2020-04-08 10:11来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
统编高中历史教材教学实践中的几点思考

关键词价值主线，单元教学，重点内容推荐阅读：发历史教育类论文的核心期刊 2019年9月，统编高中历史教材《中外历史纲要》在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁六省市开始使用，其他省市在未来几年也将陆续使用。统编教材有许多新的变化，如培养理念新了

515日期：2020-04-07 10:43来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
小学体育教学中核心素养的培养策略分析

摘要：在小学阶段的体育教学中，核心素养的教育培养已经成为新的趋势和重点内容。这是教育职能回归于服务学生成长发展的表现，也给广大体育教育工作者带来了新的挑战。本次研究对小学体育教学中核心素养的培养策略进行分析，对传统体育教学中存在的短板和不

271日期：2020-03-30 11:11来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
高等院校“数字信号处理”课程教育教学探索

数字信号处理课程是高等院校电子通信类专业的基础课程之一，该课程的理论繁杂、公式多，以教材和教师为中心的传统课程教学模式较为单调、枯燥，学生参与度不高，兴趣不足，未能有效抓取并学习该课程的核心知识和核心技术。由程佩青编著的《数字信号处理教程(

256日期：2020-03-30 11:01来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
幼儿教育之幼儿语言能力培养小议

摘要：在幼儿教育中，培养幼儿语言能力具有极其重要的意义。幼儿教师要积极开展丰富多样的语言训练，提高幼儿的语言组织和表达能力，促使幼儿全面健康发展。关键词：幼儿教育;语言能力;培养对策《幼儿教育研究》是由福建人民出版社有限责任公司主办的期

234日期：2020-03-28 10:39来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
高中地理教学及学生学习兴趣探讨

[摘要]兴趣是最好的老师，现行教育体制下，大部分学生缺乏对地理的学习兴趣，上课听讲注意力不集中，课后作业完成不认真。随着新课程改革进程加快，高中地理教学也有很多新改革，但教师应以培养学生地理学习兴趣为先导，后续的教学活动开展才有实际意义。培

139日期：2020-03-27 10:51来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
关于高校学前教育专业声乐课教学方法

摘要：文章探究了学前教育专业声乐课堂教学的方法，与当前实际教学情况有机结合。一是对当前课程教学现状进行分析，二是从综合角度方面对学生开展分析，为教学活动打好基础，提升兴趣，组织学生走进声乐世界、因材施教设计教学活动，培养学生声乐基本能力、

137日期：2020-03-25 10:45来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
撬动心理健康教育的支点

随着素质教育的全面推进，心理健康教育在学校教育工作中发挥出越来越大的积极作用。结合实际工作，广东省深圳市龙岗区横岗街道安良小学积极搭建平台，从教师队伍建设、心育课程、心育与德育相结合、心育校园文化环境四个方面，将心育渗透到学校教育和教学工

117日期：2020-03-24 11:00来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构

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