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摘 要 :摘要:物理学习是观察、思维以及运用的过程。物理思维要求人们对物质运动与相互作用等特征、规律在学生头脑之中形成对物理世界本质的反映,对观察过的物理过程、现象与事实等形成清晰的物理图景,经反复加工、去粗取精之后,从感性认识上升至理性认识。一旦
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摘 要 :摘 要:非营利组织项目管理是《非营利组织管理》课程中非常重要的内容,这部分内容实践性强,保证教学效果的最佳途径是理论联系实际,并辅以案例。本研究旨在以教师参与陕西省杂技艺术家协会项目管理的实践经验指导教学,主要改进体现在以下方面:介绍基本概
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摘 要 :【摘要】职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,制订出更加契合自身内心的目标和更有利于职业素养提升的措施,才能将我们的职业路径不断地导向正确的方向,从而实现自己的职业发展并最终取得职业成功。本文阐述了民办高校大学生职业素养的养成和提升方法
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摘 要 :【摘要】高职院校的德育教育在改革上取得了进步,但是在实际的德育管理中仍然存在问题,一些高职学生无法适应时代的发展。本文首先是对大学生的德育以及德育社会化进行概述,然后探讨通过政治课程提高德育社会化的措施。 【关键词】高职院校 大学生 德育管理
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摘 要 :【摘要】科技的进步和社会的高速发展,引领了信息技术的革新和创新,并在各行各业中广泛应用开来,虚拟学习社区正是在这样一个环境下应运而生的,作为教育信息化的一个重要产物,在教育领域引起了广泛关注,同时,随着研究生的扩招,盲目的扩大招考数量就会
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摘 要 :【摘要】顶岗实习是高职院校一门重要的综合实践课程,以校企双主体实施。地方综合性高职院校在顶岗实习中由于专业涉及领域多,存在实习地点分布广、实习单位较分散等特点,在校企生责权利、学校、企业、学生等方面存在问题,本文杭理顶崗实习存在的问题并提
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摘 要 :[摘要]随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》的出台,在初中历史课堂教学中加强五大学科素养的培育,已经成了潮流。文章以唯物史观为指导,浅要探究《君主立宪制的英国》的教学设计。 [关键词]初中历史;唯物史观;君主立宪制 唯物史观是我们认识世界的重要
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摘 要 :[摘要]文章对三种高中历史课堂教学模式做了客观的比较,并对各自的利弊进行了深刻剖析,论证了只有把教师主导、学生自主两者有效融合,把课堂翻转起来,才能真正提高高中历史课堂教学效率。 [关键词]高中历史;教学模式;课堂效率 如何提高课堂教学效率,古今
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摘 要 :[摘要]通过对浙江省2019年1月历史选考试卷的深层剖析,总结新时代对人才的要求:通过自主学习积累较为深厚的人文底蕴;将多学科学习方法融会贯通;具备把握学科的宏观思维,对知识活学活用;思维有一定的广度和深度,还要有科学性和严谨性;要有家国情怀、强烈的
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摘 要 :【摘要】高职院校素质拓展活动作为全新的课程体系,引起广泛关注。因它附合教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,被多所高职高专引入体育教学中。通过素质拓展活动,全面提升了高职高专学生的整体素质,这种体验式的教学模式,打破过去传
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摘 要 :摘要:运用学习通等现代化教学工具对电子表格应用教学进行针对性设计,构建学习任务体系,在实施Excel电子表格应用教学中开展线上线下混合式教学,适合不同知识层次学生的学习。提出学习任务目标和考核办法,在教学过程中自然融入课程思政元素,有助于培养大
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摘 要 :【摘要】班级作为学校的重要组成部分,其教育在学校教育中占重要地位,班级德育更是学校德育工作中的重中之重,因此,在当下网络教育盛行的状态下,如何利用网络环境使德育工作更好地渗透是班主任应注重的问题。本文从班主任的角度出发,分析当下班级德育的
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