简论高校学生党建工作途径创新研究

来源：核心期刊咨询网核心期刊论文2014-05-10 14:121

摘要：论文摘要 学生党建工作必须常抓不懈，并适时创新党建工作途径以适应时代要求，红色影视教育作为思想政治教育的重要载体和形式将为增强高校学生党建工作的针对性、有效性提供重要启示。 论文关键词 高校学生党建 红色影视 学生党员教育 党的建设是我党的三大

　　论文摘要 学生党建工作必须常抓不懈，并适时创新党建工作途径以适应时代要求，红色影视教育作为思想政治教育的重要载体和形式将为增强高校学生党建工作的针对性、有效性提供重要启示。

　　论文关键词 高校学生党建 红色影视 学生党员教育

　　党的建设是我党的三大法宝之一，关乎着党的生死存亡。作为祖国未来接班人的高校大学生，尤其是优秀青年骨干分子的大学生当学员，他们队伍的培养与建设显得尤为重要。“高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，在整个党的建设中具有特殊的地位，学生党建是高校党建的中重中之重，抓好学生党建工作是学校党组织工作的重中之重。”新形势下培养具有坚定信念的大学生党员，开展学校学生党建工作新途径显得极为紧迫。红色影视作为学生党建工作的重要载体和途径将在新时期发挥特殊作用。

　　一、红色影视的特点探析

　　一般看来红色影视是革命历史与现代传统媒体对接的技术理性建构，是红色精神在当代传承的载体，是现代商业及之下的一种经典价值图谋，亦表征了现代性语境下的主体建构镜像，为文化生态环境下不可或缺的中国地标。它具备一般影视题材特点外，还具备一些自身特点。

　　（一）特殊的教育性

　　通常情况下大学生党员教育通过党课形式，由老师讲述或灌输给学生中国革命史和优良革命传统教育，枯燥乏味，大部分学生并不完全接受。红色影视作为学习、教育的重要手段，是一种“身临其境”的学习，通过这种方式能营造出一种良好的教育氛围，理论与实践结为一体，在很大程度上避免了枯燥乏味的“说教”，克服大学生对传统党课教育的排斥心理，学生通过视屏耳濡目染，身心上具得以提升，达到潜移默化的作用。不同于传统课堂教学模式，红色影视教育这种寓教于乐的教育方式对广大青年学生党员更具启发性和引导性，让他们牢记历史，传承优良革命传统，是开展思想政治工作建设的宝贵教材和重要手段。这种教育方式促使学生能更全面深刻地理解历史和人民为什么选择了中共产党，选择了社会主义道路，这对于帮助青年大学生形成世界观、人生观、价值观，树立中国社会主义道路的坚定信念具有十分重要的意义。

　　（二）特定的时代性

　　《长征》、《史诗延安》、《解放》等红色影视使广大学生在思想深处进行了一次深刻洗礼。红色影视离不开特定的红色影视资源，而这些影视资源是特定的历史时代的物质生活条决定，它极具反映了我国当时的政治经济情况、民族精神风貌和社会生活情况。红色影视的时代性彰显了老一辈无产阶级革命家的精神风貌和优良传统，延安精神、西柏坡精神、井冈山精神、长征精神等都是新民主义革命时的产物，作为巨大的精神财富传承下来，为中国特色社会主义建设提供了不竭动力。人们不忘和平来之不易，继往开来，开拓创新富有时代特色的影视片《永远的雷锋》、《旗帜》、《信仰》、《铁人》等展现出来的雷锋精神、大庆精神、抗洪精神、航天精神等。可以说，时代赋予红色影视的内涵，红色影视承载着时代的精神传承。红色影视秉承社会主义核心价值观的要求，在马克思主义理论的指导下，根据时代需要，赋予党员教育更深层次的精神内涵。

　　（三）突出的政治性

　　红色影视作品具有鲜明的政治导向性，通过它独特教育性、时代性、娱乐性弘扬正能量，可以将广大学生党员和青年塑造成符合要求的共产主义接班人和意志坚定的马克思主义信仰者，让他们更加坚定自身的政治立场、政治信仰。对于意识形态领域的活动任何时期都要围绕党的中心任务变化而调整。红色影视反映了特定时期党和国家在走向社会主义过程中的政治诉求，体现了共产党人不畏历史使命的伟大精神。红色影视中的宣传的马克思主义、爱国主义、民族精神更是当下社会主义核心价值观所要弘扬的。

　　（四）鲜明的民族性

　　中华民族近代史是一段充满坎坷的血泪史，是争取民族独立和解放的特殊历史。在“中华民族到了最危险的时候”，内忧外患，在何去何从的紧急关头，中国共产党人勇于挑起重担，保国保种，使中华民族各族人民对民族认同感更加激烈，对“中华民族”的认识也有自由阶段逐渐升化只自觉阶段，无数仁人志士在致力民族解放和独立中献出了宝贵的生命，如《辛亥革命》、《李大钊》、《开国大典》、《信仰》等红色影视充分展示了具有中华民族特色和形式，不同于其他国家的独立道路，在中国共产党的领导下建成了统一战线，即在深厚的爱国主义情怀基础上，对党、国家和人民的忠诚与热爱，对民族独立进行的不屈不挠革命奋斗，对共产主义的坚守与不懈追求。

　　二、红色影视在高校学生党建工作中的作用

　　“总结高校学生党建的成功经验，最根本的一条就是创造性地贯彻中央要求，从高校实际出发，以改革创新精神推进高校学生党建工作。”红色影视作为我党领导的革命历史遗存它由于厚重的历史文化积淀和教育功能，同时红色影视的娱乐经济价值、时代价值，这就使得富含有实现革命传统教育目的与娱乐休闲统一的条件，也决定了他在大学生党建工作中的独特价值和作用。

　　（一）提供新载体

　　高校学生党建工作面临着复杂化、多样化等情况，就需要更新的、适应时代的载体与之适应。红色影视正是时刊发展应运而生的产物，他是新形势下对广大党员进行思想政治教育的新型活动载体，它使得当前教育主体与客体形成一种良性互动。红色影视承载党员思想政治教育的目的、任务、内容等信息，并能为思想政治教育者所操作，同时它连接着育主体和客体，主客体可借助这种形式互动。红色影视以红色革命活动为依托而创作的影视作品，可以承载党员思想政治工作的目标，促进教育目标的实现。

　　（二）解决思想上入党

　　从《董存瑞》、《赵一曼》到《钱学森》、《郭明义》、《杨善洲》等一部部经典红色影视浓缩着近一个世纪来党的好儿女们不屈不挠革命奋斗、民族献身精神，这些伟大的精神品质将激励广大党员在思想上入党，不仅仅是形式上入党。“面对当前形式和任务我们要坚持继续用社会主义核心价值观引领多样的文化思潮和思想意识，充分挖掘和利用红色传统文化，不断增强高校学生党建工作的时效性与针对性。”红色影视是红色文化重要组成部分，充分利用好红色影视的育人功能将有效促进高校学生党建工作。

　　（三）加强主流意识形态教育的时效性

　　作为执政党必须旗帜鲜明的进行主流意识形态的宣传和教育，凝聚社会力量、维护社会稳定，巩固执政地位。中共产党作为执政党也不例外，必须对广大青年知识分子，尤其是大学生进行主流意识形态的教育和宣传，培养马克思主义信仰者，坚定社会主义信念，进而产生政治认同。高校党建工作理当首先做好意识形态的宣传与教育，学生党建工作更要加强意识形态领域的统一性，而红色影视作为主流意识形态教育的载体，延展、扩充了主流意识形态教育的路径和内容，有鲜明的政治导向性，能更好完成主流意识形态的教育任务，促使大学生党员树立中国特色社会主义理念，承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任。

　　（四）培养科学的三观

　　自改革开放以来，西方各种思潮泥沙俱下，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误的人生观、价值观不断俯视着大学生心灵。尤其网络时代的飞速发展，让人们享受着信息饕餮，接受着不同价值观的冲击，西方大片来袭丰富了大学生的精神生活，无形中被携带的意识形态影响着，如美国好莱坞大片宣扬的普世价值、个人主义等，还有很多影片中折射出的黄赌毒、暴力、新自由主义、历史虚无主义等时刻冲击并颠覆青年的思想和价值观。我们要借红色影视进一步发挥我们的优势，大力推进学生党建工作的实效性，促进科学世界观、人生观、价值观的形成。

　　三、红色影视助推高校学生党建工作创新的对策

　　（一）深挖红色影视的体验性和参与性

　　只有不断深入探究大学生党员群体的特点，才能更好发掘红色影视的教育价值。观看红色影视剧，尤其参与红色影视剧表演的可以增强红色影视的感染力，《延安保卫战》是一个实景拍摄地已经公众开放，广大群众可以参与进去，亲身体验革命战争年代的烽火硝烟。许多群众身着红军服、肩扛小米枪，这种教育形式有效避免了理论的乏味与枯燥。我们应发挥现有的优势充分利用好这些宝贵资源，大力挖掘其潜藏的教育价值，大力促进红色影视对大学生党员群体的巨大教育价值。

　　（二）将其纳入高校学生党建的第二课堂

　　将红色影视教育纳入学生党建的第二课堂值得尝试，一方面极大陶冶学生的情操和审美价值，另一方面在生活娱乐中进行思想政治教育。高校应尽可能创造条件促进学生党员的教育的常态化和长久化，提升学生党建工作的实效性，就必须进行新的尝试。通常党课教育是高校学生党建工作的主阵地，通过对积极分子和党员进行集中培训和教育，以开展党的基本知识教育为主，同时学习领会中央会议精神和路线方针，进而引导广大党员树立社会主义远大理想、鉴定马克思主义信念。而从红色影视来看，红色影视就是中国共产党史的浓缩，本身就是一本鲜活的教科书，一方面彰显了红色影视的文化传播功能，另一方面又起到了对大学生入党积极分子和党员的政治教育和自我教育的作用，因而红色影视教育与高校学生党建工作有效地接，并将其纳入学生党建第二课堂是应有之义。

　　（三）与现代化信息工具结合

　　高校学生党建工作部门应该充分利用校园网络的优势，顺应信息化发展的重要举措。现代化的信息工具为高校开展学生党员和积极分子培育提供了便利，红色影视应借助网络资源优势、检索便利、超越时空、实时交互的特点为高校学生党建工作服务。如今，网络学习已成为大学生学习的重要方式，如果通过校园网络这一载体渗透红色影视资源将有益于净化网络环境，增强大学生对不良信息的免疫力，极大提升党建工作的实效。依赖校园BBS、门户等媒介开办红色影视教育专栏，建立专门的红色影视网站与当下流行的“网上党校”等栏目连接，或者直接下设在“支部生活”、“支部论坛”、“党员风采”等栏目，促使党建部门部门激发学生自主性学习，进而做到党建工作的长久化和常态化。