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教育教学论坛浅析如何优化课堂教学
摘要:转变教学方式,转变学生的学习方式,在实践中化繁为简,提高学生学习兴趣,加深学生对概念、性质的理解,充分运用现代信息技术,加深学生的理解,鼓励学生在学习中善于质疑,鼓励学生发现问题、提出问题,设计开放性问题,提高学生创新思维能力,让学
122日期:2014-12-24 17:01来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教育核心论文范文浅析中职教育数学教学的现状
本篇文章是由 《山东体育学院学报》 是由山东体育学院主办、山东省教育厅主管的综合性体育学术期刊。1985年创刊,创刊至1992年为半年刊,1993年至2004年上年为季刊, 2004年下半年改为双月刊,2008年改为月刊。大16开,96页。国内统一刊号CN37-1013/G8,国际
211日期:2014-12-22 16:55来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构小学语文教师课堂教学“促销”手段知多少
摘要:传统法学授课方式以讲授为主,在高等教育普及化和学生主体性意识不断加强的背景下,有改革的必要。网络平台教学可以整合现有的教学资源,发挥学生的主体性作用,提高教学效果,因此在法学教学中亦应得到重视。尤其应从课程展示平台为交互平台并重、理
138日期:2014-12-22 16:31来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教师论文发表浅析小学体育如何教学
摘要:我国自古以来对人才的选拔就十分注重德才兼备,时刊发展到今天,随着教育事业的不断发展,许多家长和教师在教育的过程中却忽略了对学生道德方面的培养,这很显然不利于学生未来的发展。针对于此,就需要对学生进行一定的德育,以促进学生心理方面的健
259日期:2014-12-16 16:00来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教师职称论文范文国外环境教育对我国低碳生活意识教育
摘要:在环境恶化日益严重的背景下,低碳生活成为当今世界的热点话题。低碳生活意识教育是低碳视角下的环境教育。西方发达国家在环境教育方面积累了许多成功经验:完善的环境教育保障制度、形式多样的社会实践活动、学校社区相结合的环境教育模式等。在借鉴
213日期:2014-12-13 15:24来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构中国期刊网论文中小学教育小学英语作业的探讨
摘要:每位学生都是一座金矿,如何发掘和重用是关键。作为一名从事多年小学英语教育工作的教师,笔者结合自身实际,谈谈自己对小学英语作业分层策略的思考。 关键词:作业,英语,策略,思考 一、英语作业分层设计思考 分层方式多种多样,有按需求分层、按特
328日期:2014-12-13 15:23来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教育核心期刊浅析教育活动幼儿主体地位
摘要:在进行数学教育活动时,应尽量让幼儿在教学中占有一定的主体地位,让他们的思维充分得到发展,使幼儿在学中玩,玩中学,主动去学习和掌握相对来说比较枯燥的数学知识,充分体现出幼儿在数学教育中的主体地位。 关键词:数学幼儿主体地位 教育核心期刊
195日期:2014-12-10 15:39来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教育论文发表浅析新形势下技校生的语文能力
摘要:随着职业教育改革的不断深入,技校的文化基础教育也需要与时俱进,技校生语文能力的培养将面临新的挑战,新形势下如何培养技校生语文能力呢?笔者试从技校生的现状及新时期对技校生的要求方面谈谈技校生语文能力的培养。 关键词:技校生,语文能力,创新
183日期:2014-12-08 15:09来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教师职称论文发表生活化理念下初中政治教学论文
摘要:课堂教学是思想品德课传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、意志等个性心理品质的决定环节。提高课堂教学实效性是课堂教学的核心环节,也是教师专业成长的体现。该文从加强课堂的趣味性、科学性入手,探讨优化思想品德课堂教学的策略。 关键词
254日期:2014-12-02 16:14来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教育期刊发表浅析小学高年级阅读教学的思考
摘要:阅读是语文教学的重要环节。读,可以培育学生综合性语文能力,感悟文章的核心,提高写作能力。阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。首先是把视觉材料变成声音,后达到对视觉材料的理解。 关键词:
134日期:2014-11-29 14:35来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教师论文发表村小“消逝”现象的思考
摘要:村小迅速消逝现象的出现拷问着村落文化的生存价值与政府的公共文化建设职责。村小是村落的文化堡垒。村小撤并是新文化的撤离,是社会对村落文化的一次放弃。村小撤并破坏了新文化内嵌式的村落文化生成结构,打破了城乡间的文化均衡,危及农村文化自然
311日期:2014-11-27 15:30来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构现代基础教育研究浅析如何给英语课堂加点催化剂
摘要:高中阶段英语课程难度无疑是加大了,教学的任务也更加繁重了,五严禁令的提出更是对课堂教学提出了新的挑战课时减少了,课堂教学任务加重了,激活英语课堂,提高效率势在必行。笔者经过不断地学习和教学实践总结出几点激活课堂,提高效率的方法。 关键
145日期:2014-11-25 15:49来源:期刊论文发表|专业期刊论文发表机构

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