教育论文范文列表
俞敏洪支持高考英语降分
全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪3日在北京出席全国政协十二届二次会议开幕式前对记者表示，自己支持高考英语降分，降分不会对新东方培训市场构成威胁。 中共十八届三中全会确定深化教育领域综合改革的目标，提出探索全国统考减少科目、不分文理科
90日期：2014-10-08 14:34来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教育热点之来京人员子女考高职社保门槛明年将降低
继今年来京务工人员随迁子女在京可以参加高等职业学校招生录取后，昨天，北京教育考试院公布《2015年进城务工人员随迁子女在京参加高等职业学校招生考试实施办法》。针对不少考生由于不满足连续缴纳6年社保要求无法报名的情况，《办法》降低了明年随迁子女申
188日期：2014-09-29 17:11来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构考试热点：公务员考试“给钱改分”的真伪
国考的时间又快到了，小编无意从网上发现一篇关于公务员考试保过的消息，下面小编介绍一下公务员的考试是否有暗箱操作？ 最近总能收到公务员考试改分保过的信息。考生小李说。他在黑龙江省公务员考试结束以后，收到了一条短信，短信内容非常简单，只有一句特
275日期：2014-09-27 14:18来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教育热点：拒绝考试机器 才能破除“唯分数论”
为什么美国没有高考状元，却有那么多具有创造力的人才?为什么我们的中小学应试教育轰轰烈烈，研究型大学也无法拒绝超级中学盛产的考试机器?问题关键就在于现行高考制度以一次性高考分数为唯一依据的总分评价模式。高考指挥棒单纯以分数论高下，必然导致中小
266日期：2014-09-25 17:15来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教育技术论文关于高考的英语需要改革吗？
高考已经结束，政府已经出台了关于高考文理不分科，但是对于英语的高考改革的谈论扔没有停止，有好多关于英语退出高考的传言甚多，虽然权威部门和专业人士纷纷辟谣，但仍难以消减大家对高考英语改革何去何从的担忧。 对于这项涉及大多数人切身利益的改革，公
262日期：2014-09-23 09:56来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教育热点：清华附小“语文主题教学实践研究”获国家大奖
清华大学附属小学窦桂梅校长带领语文教师团队历经30年研究形成的小学语文主题教学实践研究获得首届基础教育国家级教学成果一等奖。 9月9日上午, 窦桂梅校长代表清华附小，赴人民大会堂参加表彰仪式，受到习近平、李克强、刘云山、张高丽、刘延东等党和国家领
113日期：2014-09-20 14:02来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构职教好发核心期刊之如何缓解孩子入园恐惧心理
好多孩子进幼儿园特别难，进行哭闹，对幼儿园产生强烈的抵触心理，这时我们孩子父母应该正常引导孩子，孩子初入陌生的环境更容易生病，家长要多加注意，下面简单介绍一下策略，希望可以帮到家长。 策略1：让孩子正确应对恐惧心理 父母应以积极的态度和言行鼓
153日期：2014-09-13 10:40来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构教师职称论文发表浅谈孩子自我认识的争取引导
职校的学生一般都是初中时的中下等学生，在初中学习生活中，他们受批评多，受表扬少，自信心差，行为表现上纪律散漫不求上进，再加上大部分又是家里的独苗，在生活中往往以自我为中心，缺乏一些正确处世的意识和能力。因此，有必要对职校的学生在认识自我、控
154日期：2014-09-12 09:15来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构浅谈职业教育中的法制教育—中职法制教育期刊
任何的教育理论以及知识构成都应该建立在社会实践的基础之上进行的，特别是对于职业法制教育来说，理论知识的运用价值正是体现在了我们日常的实际生活中，而与社会实际不相符的甚至脱离了社会教育的法制教育必然是存在极大问题的，结果也必然是失败的。
148日期：2014-09-12 08:51来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构道德教育期刊大学为主体的诚信道德教育
“诚信”，就是诚实守信，是建立人与人之间互信、友好、和谐关系的最基本道德要求。大学作为培养社会主义建设人才、提高全民族文化素质的基地，作为科教兴国的平台，作为中华民族强盛不衰的坚强智力支持，作为现代社会的重要组成部分，应该重视大学生的道德修
136日期：2014-09-12 08:50来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构谈少数民族地区新课程理念下的作文教学
论文摘要：新课程理念下的作文教学要求以学生为主体，挖掘学生潜能，努力提高学生的写作水平 。而少数民族地区学生由于地处偏僻，见识相对不广，信息储量少，作文写起来难度较大，如何提高学生的写作水平是每一个语文教师永远的目标。这需要教师以新课程理念
213日期：2014-09-04 16:31来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构高年级识字教学的创新途径
众所周知，由于识字写字是阅读和写作的基础，加上语文学科的工具性这一特点，确定了识字教学在小学语文教学中的重要地位。但是，长期以来，许多老师认为，高年级语文教学的主要任务是培养学生的阅读和习作能力，识字教学不再是教学的重点，以至于在课堂教学
231日期：2014-08-29 15:55来源：期刊论文发表|专业期刊论文发表机构
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