信息化教学在中职体育教学中的应用分析

来源：核心期刊咨询网时间：2020-12-11 11:0112

摘要：摘要：中职体育教学是促进学生综合素质发展的重要途径，教师为能有效提升体育教学的质量水平，这就需要在教学方法的创新应用方面加强重视，将信息化技术加以科学化运用，创新体育教学的方式，从而才能真正有助于实现高质量教学目标。本文主要从理论层面就中

　　摘要：中职体育教学是促进学生综合素质发展的重要途径，教师为能有效提升体育教学的质量水平，这就需要在教学方法的创新应用方面加强重视，将信息化技术加以科学化运用，创新体育教学的方式，从而才能真正有助于实现高质量教学目标。本文主要从理论层面就中职体育教学信息化的问题以及信息化应用策略详细探究，希望能为实际教学目标实现起到积极作用。

　　关键词：中职体育;信息化教学;教学问题

　　中图分类号：G807.0 文献标识码：A 文章编号：1672-9129(2020)16-0103-01 引言：教育改革发展背景下，中职阶段体育课程教学的质量提升需要教师融入创新的观念以及技术，改变传统体育教学的现状，促进学生体育知识技能学习的主动积极性，从而才能真正为学生学习素质提升起到促进作用，有助于为学生良好发展打下坚实基础。

　　1 中职体育信息化教学的主要问题

　　中职阶段体育课程教学中存在的问题比较多样，教师在课堂中由于没有和教育改革发展要求进行紧密结合起来，从而影响了学生体育知识技能学习的效果，从以下几点就信息化教学的问题加以阐述：

　　1.1信息化意识比较薄弱。现代化的教育发展背景下，中职体育教学质量提升需要将信息化技术加以科学化运用，改变体育教学的现状，为学生综合学习素养提升积极促进，从而才能真正为学生学习发展打下坚实基础[1]。但从体育教学的现状能发现，课程教学中教师信息化意识不强，没有和学生学习的特点进行结合创新体育教学的形式，从而影响了学生对体育知识学习的质量效果。采用传统体育教学观念已经无法促进教学活动的开展质量以及效率，对学生综合学习能力提升也会产生不利影响。

　　1.2课堂互动的效果不佳。体育课程教学中为能提高信息化教学的质量，这就需要教师能从学生的学习素养培养方面加强重视，加强课堂的互动，从整体上提升体育教学的质量水平，才能真正为学生良好学习发展打下坚实基础[2]。实际体育课堂教学中通过信息化教学方法的应用能提高教学质量，而在实际课堂教学中如果缺乏互动，这就必然不利于学生学习能力提升，不利于学生综合学习素养发展。教师在课堂中对信息技术的应用中缺乏课堂的互动，使得课堂教学的效果比较低下。

　　2 中职体育教学中信息化应用措施

　　中职生在体育课堂中学习中，如果没有及时转变学习的观念，学习的动力不足，整体的学习效率会受到很大的影响，课堂教学措施的实施需要创新，从整体上提升课堂教学的质量，以下几点信息化应用措施要加强重视：

　　2.1信息化技术激发学习兴趣。中职生对于体育课程的参与积极性不高，认为体育课程是枯燥的机械化的，学习的动力不足。教師在新的教育改革发展背景下，要注重及时转变学生学习的观念，注重将新的技术加以科学化运用，激发学生体育知识技能学习的兴趣，为学生综合学习能力提升起到促进作用，如此才能真正为学生良好发展打下坚实基础。体育课堂教学中教师通过信息化技术的科学应用，这对激发学生体育学习兴趣以及提高学生求知欲有着积极意义，能从整体上提高学生体育知识学习的动力[3]。教师只有调动学生学习参与的兴趣和动力，才能真正为学生综合学习的能力提升起到促进作用。

　　如：体育课程教学中为学生讲述篮球技巧的内容，行进间篮球体前变向运球，教师如果单一的采用传统机械化教学的方式，必然无法调动学生体育知识学习的兴趣，不利于学生综合学习素养提升。通过将信息化技术加以科学化运用下，能为学生呈现趣味性的内容，为学生制作相应的动画内动，让学生通过趣味性的内容观看下提高学习的动力和积极性，调动学生对课程知识学习的主动性，这对学生综合学习能力提升有着促进作用。

　　2.2信息技术丰富教学内容。为能丰富体育课程教学的内容，教师在信息化技术的应用下，从网络上为学生选择学习的资源内容，满足不同学习层次的学生学习需要，让学生能够结合自己的喜好来选择相应的体育知识内容，调动以及激发学生对体育知识学习的兴趣和动力，这对提高学生体育知识学习的能力提高有着积极作用[4]。网络资源是海量的，教师在结合实际体育知识教学内容的基础上为学生选择合适的体育学习素材，激发调动学生学习的主动积极性，从而能为提升学生学习的积极性，提高学生体育技能发挥促进作用。

　　例如：体育课程教学中教师可结合自身条件为学生刻录相应比赛的影像资料，在实际课堂教学中涉及到相应教学内容的时候，将影像资料在课堂中为学生播放，让学生在反复观看视频资料内容后，能对调动学生学习的主动积极性和兴趣起到促进作用，从整体上提高学生体育知识学习的质量水平，为学生可持续学习发展打下坚实基础。

　　2.3信息化教学提高学生自学能力。教师在体育教学中通过信息化技术应用来对学生自学能力培养，能有助于促进学生良好学习发展，从整体上提高学生体育知识学习的质量水平。信息化的技术应用下为学生学习体育知识技能提供了良好的途径以及资源，能为学生综合学习素养提升打下坚实基础。

　　3 结语

　　总之，体育课程教学工作的开展过程中，教师在信息化技术的应用方面要充分重视，将信息化技术作为提高体育教学质量的有效举措，激发学生对体育知识学习的主动积极性，从整体上提升学生学习的质量水平。只有在课堂教学中及时转变教学观念，发挥新技术教学的作用优势，才能有助于实现既定教学目标，促进学生综合学习素养提升。

　　参考文献：

　　[1]沈豪杰.信息化教学在中职体育教学中的应用[J].当代体育科技，2020，10(10)：176+178.

　　[2]陈小龙.信息化教学在中职体育教学中的运用[J].当代体育科技，2019，9(24)：105+107.

　　[3]高玉兵.浅谈信息化教学在中职教学中的应用[J].科技资讯，2019，17(18)：99-100.

　　[4]林利.浅议信息化教学在中职体育教学中的应用研究[J].信息记录材料，2018，19(10)：137-138.

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