戊戌变法时期维新派的科学传播活动

来源：核心期刊咨询网时间：2019-10-11 10:2412

摘要：摘 要：中国近代科学教育的发展与晚清政治运动有着密切关系, 在戊戌变法过程中, 科学教育也与其存在着密切的关系, 戊戌变法过程中的一些举措使得国人对于科学的理解不断加深, 维新派相继介绍了科学方法和科学精神, 促进了中国近代科学教育的发展。 关键词：

　　摘 要：中国近代科学教育的发展与晚清政治运动有着密切关系, 在戊戌变法过程中, 科学教育也与其存在着密切的关系, 戊戌变法过程中的一些举措使得国人对于“科学”的理解不断加深, 维新派相继介绍了科学方法和科学精神, 促进了中国近代科学教育的发展。

　　关键词：戊戌变法; 中国近代; 科学教育;

　　《暨南学报》(哲学社会科学版)(月刊)创刊于1936年。由暨南大学主办，《暨南学报》编辑部编辑出版，现任主编为暨南大学法学院刘颖教授“七七事变”和“八一三事变”后，被迫停刊，前后共出版了3卷6期。1979年下半年《暨南学报》(哲学社会科学版)重新刊出。

　　戊戌变法时期, 维新派通过办报刊、兴学堂、办学会, 对近代科学的启蒙与传播起到了积极的推动作用, 国人对“科学”的认识也逐步深化、清晰。因此这三项举措被称为是维新变法的三要素。谭嗣同曾说道:“而假民自新之权以新吾民者, 厥有三要:一曰创学堂、改书院, 以造英年之髦士, 以智成才之宿儒也……二曰学会, 学会成, 则向之不得入学堂、书院而肄业焉者, 乃赖以萃而讲焉……三曰报纸, 报纸出, 则不得观者观, 不得听者听。”[1]这些措施的推行, 都对科学知识的传播有着积极作用。

　　一、维新派办报刊与科学传播

　　晚清以降, 教会机构曾在我国成功创办《万国公报》《格致汇编》等一些报纸来扩大西学的影响力, 到了清末戊戌变法时期, 我国维新知识分子自办的报纸、杂志等社会媒体传播手段也得到了很大发展, 国人自办报纸盛行, 以此来传播科学以开风气, 受到了众人的追捧。

　　梁启超在“论报馆有益于国事”中提道:“言政者, 可阅官报;言地理者, 可阅地学报;言兵学者, 可阅水陆军报;言农务者, 可阅农学报;言商政者, 可阅商会报;言医学者, 可阅医报;言工务者, 可阅工程报;言格致者, 可阅各种天算声光化电专门各家之报。有一学即有一报, 某学得一新义, 即某报多一新闻。体繁者证以图, 事赜者列为表, 朝登一纸, 夕布万邦, 是故任事者无阂隔蒙昧之忧, 言学者得观善琢磨之益。”由此可见, 梁启超极为看重报刊的积极作用。

　　1895年, 梁启超、康有为在北京组织强学会, 创办了宣传变法的报纸《中外纪闻》。《中外纪闻》隔日出版, 每期3 000份, 免费赠送。同年还在上海创办《强学报》, 也有很大影响, 后来被清政府取缔。1896年, 康有为在上海创办了《时务报》, 销量达万余份。很快, 国人自办报纸一时兴起, 增加到数十种, 着名的有湖南的《湘报》、天津的《国闻报》等。

　　值得一提的是, 这期间还出现了纯科学的杂志, 如1897年1月, 瑞安利济医院学堂在浙江创办了我国第一种医学杂志——《利济堂学报》;1897年5月, 上海农学会创办了第一种农业科技杂志——《农学报》;1897月, 黄庆澄在浙江温州创办了《算学报》月刊;1899年, 严杏林、严槐林两兄弟, 朱宪章、朱成章两兄弟分别在浙江和广东创办了《算学报》等。在这些杂志的先导之下, 1900年11月, 杜亚泉于上海创办了我国第一种综合性自然科学杂志——《亚泉杂志》, 刊载物理学、化学、生物学、数学、地学等方面的论文;1901年, 他又发行了《中外算报》;1903年, 上海科学仪器馆创办了《科学世界》, 刊登物理、化学、数学、地学、气象学、生物学等多学科论文。[2]

　　1897年7月, 黄庆澄于浙江温州创办了我国第一份数学期刊——《算学报》, 它也是最早的现代科技杂志之一, 影响较大, 甚至流传海外。《算学报》“专择近日算学中最切要者演为图说, 俾学者由深而浅, 循序而进, 即穷乡僻壤, 无师无书, 亦可户置一编, 按其图说, 自寻门径”, “实为开风气之起见, 区区苦心, 识者见之”。《算学报》自第二期起就移至上海出版, 并在时务报馆、格致书院等地都设点经营。自1897年7月到1898年6月, 每月一册 (一期) , 共十二册。各册内容如下:[3]297

　　第一册:主要讲四则和分数运算, 共有40页。第二册:主要讲比例 (总论、正比例、转比例、合比例、加减比例等) , 共37页。第三册:主要讲开方提要, 有33页。第四册至第十册:主要讲了代数论, 每册各30页。第十一册和第十二册:主要讲几何第十卷释义, 各30页。

　　由以上《算学报》可以看出, 当时所创办的一些报刊, 对于科学普及以及科学教育的发展具有积极影响。

　　二、维新派办学校与科学传播

　　戊戌变法时期, 维新知识分子在传播科学方面有一个重要举措, 那就是兴办学校。书院作为我国古老的教学形式, 往往以读经讲经为主, 在长期单纯的经史内容教育之下, 学生缺乏创新性以及缺乏科学方法的训练。为此, 整顿书院成为当务之急。

　　严复曾说道:“中国此后教育, 在在宜着意科学, 使学者之心虑沈潜, 浸渍于因果实证之间, 庶他日学成, 有疗病起弱之实力, 能破旧学之拘挛, 而其于图新也审, 则真中国之幸福矣。”[4]除了重视学校科学知识的传授之外, 严复还提倡用求实的科学方法来指导学校教学, 只有在这种实证的科学方法指导下, 学生才能求得真学问。

　　严复的科学教育观, 奠定了我国近代学校科学教育观的雏形, 虽然在当时没有产生极大的影响, 但其作用还是不容忽视的, 从表1可见一斑。

　　这一系列民间新式学堂的出现, 为我国科学教育在学校中的发展奠定了一定基础。其中较有名的是天津中西学堂。天津中西学堂是盛宣怀在1895年创办的, 分为头等、二等两级。头等学堂为大学本科, 以美国哈佛、耶鲁大学为蓝本设计, 四年制五个专业:工程学、电学、矿务学、机器学、律例学。

　　四年的课程安排分别如下:[5]第一年:几何学, 三角勾股学, 格物学, 笔绘图, 各国史鉴, 作英文论, 翻译英文。第二年:驾驶并量地法, 重学, 微分学, 格物学, 化学, 笔绘图并机器绘图, 作英文论, 翻译英文。第三年:天文工程初学, 化学, 花草学, 笔绘图并机器绘图, 作英文论, 翻译英文。第四年:金石学, 地学, 考究禽兽学, 万国公法, 理财富国学, 作英文论, 翻译英文。

　　三、维新派办学会与科学传播

　　早在维新变法之前, 一大批热血青年留学归国, 他们思想开放, 接受过系统的科学教育, 目睹国家的落后腐败、人民思想愚昧, 开始积极奔走, 以期通过办学会和报刊以开民智, 改变国家落后的局面。

　　从甲午战后到戊戌变法这一时期, 维新知识分子秉持梁启超“欲振中国, 在广人才, 欲广人才, 在于兴学会”, 以及康有为“思开风气、开知识, 非合大群不可……所以成立学会既可广人才, 又可开知识”的观点, 积极创办学会, 一时间学会林立。此外, 梁启超还列举初学会的16项具体措施, 如广开人才、译印图书、科学实验、扩大藏书及对外交流等。

　　在体制的推动下, 各种科学学会和科学研究机构逐步建立。谭嗣同在1895年率先在湖南组织了第一个新的学会团体——算学会。除此之外, 当时所成立的各种学会中比较着名的有上海的新学会、算学会、译印中西书籍公会、医学善会、蒙学公会;北京的强学会、强学小会;广州的农学会、显学会、公理学会;浙江的群学会、兴浙会、化学公会;湖南的湘学会、舆算学会、群萌学会、公理学会等。在我国中东部地区的各省基本上都设有学会, 可谓“学会之风遍天下”。自然科学方面基本上是“有一学即一会”, “一年之内学会数百”。

　　这些学会的创立, 对于当时传播科学知识及思想、开阔人们视野、启发民智的作用是不容小觑的, 有力地推动了科学技术的发展和传播。学会设立, 源自西方, “在西方科学学会的建立标志着科学社会建制化的实现, 是现代科学走向社会化、体制化的表现之一”。学会在科学发展史中的以上种种作用, 可以在以下几个例子中得以体现。

　　当时上海农学会的创办宗旨是“拟复古意, 采用西法, 兴天地自然之利, 植国家富强之原”, “广树艺, 兴畜牧, 究新法, 浚利源”。学会的主要工作是: (1) 做实验:“在江浙两省地方购田试办”, “除树艺五谷外, 博采中外各种植物, 一一试种, 兼及饲养牲畜等事”。 (2) 翻译农书。 (3) 创刻农学报章, 专门翻译各国农务类报纸。 (4) 开设制造糖酒等厂。 (5) 设立农务学堂。 (6) “开辟各地”。 (7) 购买各种器具, 试果贡捷合宜, 即如式仿造, 以利民用。 (8) “设售谷所, 验蚕种处, 及购买西国大马和名畜”。 (9) “聘化学老师一人, 化验土质, 动植物学师一人, 研究各物体性, 先立一堂, 日渐推广”。 (10) 设赛会“各操所业以相比赛”。 (11) “请于所居之地, 就近访查雨旸旱涝、土宜物产、农物价值与农业巧拙、丰歉及一切有关农学之事, 每年随意函告总会或分会一二次。”[3]304-305

　　上海农学会的这些活动对民众科学知识的普及作用是明显的, 也代表了当时很多学会的创办理念。当时的《上海强学会章程》中就这样写道:“入会诸君, 原为讲求学问……自中国史学、历代制度、各种考据、各种词章、各省政俗利弊、万国律例、万国政教理法、万国公法、古今万国语言文字、天文、医药、金石、动植、气力、治术、师范、测量、书画、光、声、物理、性理、生理、地质、商务、机器制造、营建、文字减笔、铁路、电线、电器制造、农务、畜牧、地舆、化、重、轮船、矿学、水陆军学, 以及一技一艺, 皆听人自认。与众讲习, 如有新得之学术, 新得之理, 告知本会, 以便登报。将来设立学堂, 亦分门教士, 人才自盛。”[8]由此可见, 维新派所创办的学会包括了科学研究创新, 同时也包括知识传递教育, 在客观上对近代科学的传播和推广起到了推动作用。

　　这一时期所兴起的诸多学会, 对于开民智慧、传播科学知识是极有用的, 而且还提供了一条非官办的、非家传的、非某些经济实体所属的专业性科学组织之路。就学术性而言, 它们主要还是一种学习机构, 但因其主要成员大多是政治家而不是科学家或者技术专家, 所以对现代科学技术知识只能学而没有能力进行研究, 因此, 基本上都没有进入科学技术的前沿领域, 只是引进和普及科学知识、科学技术。

　　1898年9月21日, 慈禧发动政变, 戊戌变法失败, 清政府查禁学会, 一时之间众多学会纷纷被查禁, 曾经林立的学会仅存上海农学会一家。通过学会开民智、传播科学知识、改进民众对科学技术的态度的途径被堵住了。

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