浅析辅导员与大学生日常谈心的重要作用---针对大学生心理健康教育

来源：核心期刊咨询网时间：2013-03-19 14:2712

摘要：现今社会，大学生心理健康教育已成为思想政治教育工作中的重中之重，因此在日常工作中与学生面对面谈心成为了辅导员的首要工作任务。日常的谈心工作既是详实了解大学生思想动态的重要途径，也是解决大学生浅层心理问题的合理方法。日常谈心可以有效地提高大

现今社会，大学生心理健康教育已成为思想政治教育工作中的重中之重，因此在日常工作中与学生面对面谈心成为了辅导员的首要工作任务。日常的谈心工作既是详实了解大学生思想动态的重要途径，也是解决大学生浅层心理问题的合理方法。日常谈心可以有效地提高大学生心理的承受能力和调节能力,有效地防止学生心理疾病的产生，有效地促使学生心理矛盾的转化和心理障碍的排除。辅导员也能借此跟学生沟通思想、增进感情、掌握学生最真实的想法，最终使学生健康顺利的走向社会，为社会各个行业做出贡献[1]。一、在日常谈心中发现的一些常见心理问题。

（一）家庭经济压力造成的心理问题。高等院校的大多数贫困生是来自西部落后地区或偏远山区的农村。由于该地区学生长期处于较差的基础教育环境和生活环境，该地区的学生会在家庭经济上承受着巨大的压力，从而导致学生在学习成绩、学习状态、心理素质、人际交往等方面也存在很多问题。通过对谈心工作的总结，贫困大学生的心理问题主要表现在：（1）严重的自卑心理，害怕周围同学用鄙视眼光看待。（2）易因羡慕而产生妒忌、嫉恨心理。（3）易对人生感到迷茫彷徨从而产生轻生念头。（4）自闭，孤独的负面情绪较重，不愿与人交流。（5）心理敏感度强，排斥心强，暴躁易怒，易伤害周围同学。

（二）高中时期学习环境不同，基础教育不同，到大学新的学习环境感到学习吃力，成绩下滑严重，从而造成巨大的心理压力。初入大学，学习方式与高中时期存在严重差异，且新环境中人才汇聚，不少学生在学习上的优势会削弱或消失，劣势会凸显，会使很多大学生产生挫败感，学习动力不足，最终导致挂科情况的出现，更严重者会出现留级、退学等现象。此类大学生主要存在的心理问题主要为自暴自弃，伴随还会表现出紧张焦虑、自卑、厌学、情绪躁动、失眠，精神不振等症状。

（三）大部分大学生属于第一次离开家乡，靠自己的能力处理学习、生活、人际等方方面面的问题。据调查,70%的学生以前在家没有洗过衣服,生活自理能力差,对父母有较强的依赖性。初到一个陌生的环境容易造成较大的心理压力，产生心理上的“水土不服”。主要存在的心理问题有：思乡情重，精神萎靡，易引发焦虑，自卑、孤独。

（四）高中时期对大学生活的憧憬与初入大学后的“苍白”的现实形成了强烈的反差，从而导致情绪波动造成的较为严重的心理问题。许多大学生由于缺乏对现实社会和专业前景的了解，对大学生活期望过高，把大学生活想象的过于

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