基于网络环境背景下的英语教学方法探究

来源：核心期刊咨询网时间：2021-10-09 17:1812

摘要：英语教学的水平和要求在随着人们对于教育的广泛重视也在不断的提高。以网络环境为背景的英语教学模式已经渐渐走近学生的学习生活之中，虽然网络教学在很多程度上并不能够取得家长的深度信任，但是不可否认的是网络教学所独有的教学模式和教学特点深深吸引着

　　英语教学的水平和要求在随着人们对于教育的广泛重视也在不断的提高。以网络环境为背景的英语教学模式已经渐渐走近学生的学习生活之中，虽然网络教学在很多程度上并不能够取得家长的深度信任，但是不可否认的是网络教学所独有的教学模式和教学特点深深吸引着广大的学生，并为学生的英语学习带来巨大的收益。一、英语教学在网络环境下的教学优势

　　在以往的英语教学模式中，英语教学的课程是按一周的时间进行安排并根据课程的内容由老师制定备课方案根据课前的备课进行特定模式下的英语教学，这种模式虽然在中国的英语教学中有着一定的作用，但是随着社会的不断变革和发展，其应用已经显得力不从心，对于学生英语学习的效果也是越来越浅。网络教学模式在这个时候却应运而生，他通过对于学生本身好动、好奇心强、偏爱自由的想个特点，有着自己独特的教学模式。网络教学模式有着大量的信息整个资源管理，它摒弃以往传统英语教学中一节课几个词汇量的缺点，对于学生的学习需求应有尽有，词汇量无限延伸，将学生真正领略到知识的无穷无尽。再者，随着社会不断的发展和进步，每一个学校都有给老师配备电脑，老师根据课程内容在电脑上进行备课不仅节约了很多时间，而且避免了以往机械呆板的备课模式，丰富了老师的课程内容和教学内容，将给予学生更加广阔的学习空间和延伸空间。将网络教学模式与英语教学进行有机的结合，运用网络快捷、简易、高效的特点，将学生对于英语的学习进行细致的分析和讲解，通过网络，将知识层层渗入到学生的英语学习之中，并且这样老师只需要在一旁引领学生进行学习和探讨，一方面创造了一个良好的学生学习的环境氛围，另一方面提高了学生自主学习的能力，增强了学生学习英语的兴趣和积极性，并进一步加强了学生的交际能力。为学生学习英语创造了良好的条件。网络教学模式在一定程度上加强了学生对于学习的自主研发性，学生通过网络不仅仅能够了解到自己本课程所学到的知识，还能够进行巩固和理解，对于不理解的地方能够快捷的进行标注和查阅，简单有效，为学生学习节约了很多的时间，提高了学生的学习效率。二、网络教学模式的应用

　　网络教学模式采取活泼、灵动、随机的教学特点，将以往对于课堂上的死板、沉闷和紧张的学习气氛彻底打破，给学生创造一个良好的学习氛围，以提高学生的学习积极性，这样学生也可以按照自己本身的学习水平和对于英语的掌握情况来自主选择自己要学习的内容，并根据自己的水平进行课后训练和

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