人工智能及其在幼儿双语教学中的应用

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摘要：摘 要 科学的幼儿双语教学能为孩子一生的发展奠定良好基

　　摘 要 科学的幼儿双语教学能为孩子一生的发展奠定良好基础。本文结合人工智能融入幼儿双语教学的意义和必要性，分析了人工智能在幼儿双语教学中的应用体现，即听力训练、发音检测、阅读推荐和机器人辅助教育。

　　关键词 人工智能;双语教学;应用

　　幼儿双语教育作为我国基础教育的重要起始阶段，其教学质量情况将直接关系到我国中小学后续双语教育教学的未来发展。为此，在数字化时代背景下，我們有必要结合幼儿园双语教学特点，将人工智能技术引入其中，在开拓幼儿教师双语教育眼界的同时，为幼儿带来别样的双语教育体验。以此来借助科技的作用，推进幼儿双语教育教学改革工作的深入开展。

　　1 人工智能教育应用现状

　　随着国家对人工智能研究力度的不断加深，人工智能已经从高精尖单一领域的应用被广泛拓展到了社会生活、生产当中，在社会各个领域均能够见到人工智能的身影。这其中就包括了教育教学领域，但碍于学校实力以及教师能力等多方面因素限制，使得当今的人工智能多集中在实力较为雄厚的高等教育阶段。并且受高等教育需求的影响，人工智能教育教学功能的发挥主要集中在智能化教学管理、智慧导学、个性化学习三个不同的方面，具体如下：

　　智能化教学管理，主要突出“管理”其内容涵盖了教师管理、学生管理、教育决策、校园管理等几个不同的方面。其中教师管理、学生管理主要是借助人工智能数据收集、分析功能的发挥，将一定时间段内教师的教学表现、学生的学习表现以可视化数据图表的形式呈现出来，以此来综合反映学校教学工作总体情况。

　　智慧导学，重点在于“导学”二字，是一种建立在大数据分析、人工智能技术基础上，专门针对学生的学习活动，提供个性化学习辅助的教学系统。智慧导学系统依托自身庞大的教学数据库，不仅能够满足学生对知识、方法等多方面的需求，还可以在VR技术、AR技术的作用下为学生建立起一个极具趣味性的教学环境，充分迎合了学生在学习情感上的需求。此外，智慧导学还具有教学测评、学情监测等作用，能够为教师的教学工作提供重要的辅助作用。

　　个性化学习，主要突显“学习”一词，是人工智能专门为学生而特别定制的一种极具特色化的学习模式，能够帮助学生顺利攻破学习过程中遇到的各种阻碍，将学习活动顺利实施下去。个性化学习系统内部设置有智能导师，通过对学生学习全程的实时跟踪、记录和分析，掌握学生独特的学习特点和规律，据此为每位学生推送专门的学习资源，并对其表现和结果进行评价和反馈。依托图像识别技术，学生拍下问题上传云端，拍照搜题软件便能立即给出题目的答案与解题思路，为学生的自主和实时学习提供方便。

　　2 人工智能融入幼儿双语教学的意义

　　首先，为教师的双语教学提供了极大的辅助作用。在人工智能技术的强大辅助效用下，教师能够有效突破以往双语教学过程中在教学资源、教学能力等各个方面的局限，为幼儿呈现出一堂生动有趣的双语课堂。一方面，依托人工智能强大的模拟、分析功能以及大数据积累，教师可以通过登陆在线教学APP，获得人工智能推送的极具个性化的双语教学资源。其中不仅包含幼儿双语教学知识点整理、习题库，还包含了海量的双语语音、视频资料等。能够切实满足幼儿多元化的双语学习需求。另一方面，人工智能系统极具大数据分析能力，能够通过对幼儿作业完成情况、教师教学进度呈现以及幼儿实际年龄、性格、爱好、性别等相关信息的深入分析，来精准反馈幼儿双语知识掌握程度，由此来为教师双语教学进度、计划的调整提供科学依据，使教师的双语教学更具精准性。

　　其次，为幼儿的双语学习提供了强大的助力支持。幼儿是双语教学的主体，幼儿对于教师教学行为、内容的反馈情况，以及知识在幼儿身上的内化程度等，都是对双语教学实际成效进行评判的重要依据。从整体来看，将人工智能引入幼儿双语教学，其最终目的是为了帮助幼儿可以更好、更快地达到双语教学目标要求。因此，人工智能融入幼儿双语教学的意义主要体现在幼儿的学习上。对于幼儿而言，人工智能更像是一个专属双语助教，能够一直陪伴幼儿的双语学习之路。与一般意义上的教师助手相比，人工智能不仅能够承担起答疑解惑的任务，还能够在陪伴幼儿学习成长的过程中，记录下幼儿每日的双语学习轨迹，并在对这些轨迹相关信息进行分析的基础上，指出幼儿双语学习上的薄弱点，并自动形成错题本，以此来辅助幼儿。总体而言，人工智能对于幼儿的双语学习而言，不仅可以帮助幼儿明确划分各阶段学习难点、重点，使幼儿的双语学习目标更加明确，更为重要的是可以使幼儿的整个双语学习过程更具可视化。

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