高教学刊杂志教育期刊论文

　　高教学刊杂志社简介

　　《高教学刊》(半月刊)创刊于2015年2月，杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。《高教学刊》办刊宗旨：刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

　　《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验;探索高教领域的创新思路、创新方法;介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验;发布高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。欢迎广大作者踊跃投稿!

　　高教学刊杂志栏目设置

　　前沿视界、课题研究、教海探新、教改新论、高教管理、职教论坛、高校建设、师资建设、教育实践、实验平台、思政探索、理论研究

　　杂志优秀目录参考

　　以科研创新能力为导向的学术型研究生培养模式改革与思考——以东北财经大学为例 韩国高;

　　《高教学刊》编委会邀请函

　　浅谈高等学校小学期制的教学实践改革与创新——以合肥市A高校“卓越工程师”计划为例 谢群;谷龙;李继秀;谢奎;

　　地方高校精品课程建设现状与可持续建设对策 申玉春;姜晓丹;刘靖;郭慧;操玉涛;刘丽;李广丽;

　　基于创新创业素质的应用型人才培养模式改革探索 朱黎;谭建军;郑明辉;邱达;

　　少数民族高端工程人才培养质量控制研究(本科阶段) 祖拉提·力提甫;古加娜·艾力;雪何来提;韩桂兰;阿迪力·奴尔;侯震梅;

　　教育职称论文发表:初中物理教学与学生自学能力培养

　　摘要：自学能力是一种体现学生的学习自主性，发挥主观能动性的重要能力。在初中物理教学中，教师要在课堂授课之外，有意锻炼学生的自学能力，让他们在学习上能更多地从自己的主观出发，自发、自制地去学习。

　　关键词：教育职称论文发表,初中物理,自学能力,自主阅读

　　自学是一种让人受益终生的能力，因此，教师在教学中要适当放手，给学生更多自学的机会，让学生意识到自学能力的重要性，认识到学习是一项持续一生的事业。当前，很多学生在学习中极度缺乏自主性，总是习惯于被动地吸收教师所传授的内容，思想上存在着较为严重的惰性，这直接导致了他们学习成绩不佳。在教学中，我们也发现，那些更早学会自学的学生，遇到问题会主动寻找解决的办法，会发挥自身的主观能动性自主消化知识，也会对学习有更多的主动性和自信感，相应的，他们在学习上也表现出了更多的韧性，不会轻言放弃，会千方百计地解决学习中的困境。因此，广大初中物理教师要在教学中创造一些条件，让学生的自学能力得到培养和提高。接下来，本文从几个方面谈一谈如何在初中物理教学中培养学生的自学能力。