高中数理化杂志教师职称论文

　　高中数理化杂志社简介

 

　　《高中数理化》创刊于1993年，2000年被评为北大核心期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师益友。

 

　　高中数理化杂志栏目设置

 

　　学习辅导、复习指南、思路方法、专题精析、巧解妙算、自我检测、高专模拟

 

　　杂志优秀目录参考

 

　　例析自主定义型问题的求解丁益祥;

 

　　中国人民大学附属中学朝阳学校

 

　　浅谈数学试题本质思考的重要性赵一霖;

 

　　感悟研读教材 培养几何直观——从人教A版《必修2》说起林贤忠;

 

　　一类与奇、偶项讨论相关的数列问题探讨毛群;

 

　　把握递推类型 速求通项公式王晓剑;

 

　　分析在高中数学解题中代换法的灵活运用陈卫卫;

 

　　曲线有共交点情境中定点问题的探究顾天荣;

 

　　高考数列求和中对错位相减法新的探索吴莎;

 

　　教师教育教学论文：初中化学课堂教学动态生成研究

 

　　摘要:化学教师在教学过程中要展现教师的智慧与魅力，要了解学生的性格特点与身心发展状态，营造良好的课堂氛围.化学课的动态生成需要教师与学生在共同合作的基础上才能完成.依据多年初中化学教学经验。

 

　　关键词:教师教育教学论文,课堂教学,动态生成,教学模式,思维创造力

 

　　初中生的认知力与理解力正在上升的阶段，为了在化学课堂上形成动态式教学，化学教师要制定广阔的教学目标与教学方案，提高学生的思维能力、创新能力以及动手实践的能力.此外，化学教师也要深入研究教学内容，依据教学大纲的要求，提高自身的教学技能与素养，在教学内容中倾注新的教学理念，制定具有特色的教学方案，促使初中化学课堂动态生成式教学的开展.