当代教育理论与实践杂志论文征集

《当代教育理论与实践》
关注(13)- 期刊周期:月刊
- 期刊级别:省级
- 国内统一刊号:43-1492/G4
- 国际标准刊号:1674-5884
- 主办单位:湖南科技大学
- 主管单位:湖南省教育厅
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当代教育理论与实践杂志论文征集
当代教育理论与实践杂志社简介
《当代教育理论与实践》(月刊)创刊于1980年,是由湖南科技大学主办的教育学术理论刊物,原名《湘潭师范学院学报(社会科学版)》,2008年12月经国家新闻出版总署批准,更改为现刊名,每月20日前出版。热忱欢迎业界专家、学者和学术工作者来稿。
《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点,积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题,及时报道教师教育研究的新动态,新成果,竭力为基础教育服务,推动教师教育水平的提高。
当代教育理论与实践杂志栏目设置
基础教育研究、课程教学改革、学生思想政治工作、学科与专业建设、教学方法探讨
杂志优秀目录参考
湖南省普通高中中外合作办学现状与发展对策 李小球,李峰
试论我国基础教育体育课程改革的动因 汤万松
冷水江市推进义务教育均衡发展的有效实践 蔡剑珑
农村小学音乐课堂导唱方法研究与实践 杨童
小学综合实践活动课程教学案例研究 游清华
高中英语教学中顺应理论程式化语言的应用 李乐乐
中小学家校合作教育探究 张玉静
论传统文化教育与青少年价值观培育 王婉珍,李学
论多媒体信息技术对学校传统教学的冲击 谭旭珍,杨世伟
试析语文教育的民族性 王凯琴,王超
提高高中生学习自我效能感策略研究 谭烨
社会支持视角下流动儿童班级适应困境及其应对 肖倩怡
中职语文教育教学论文:中职语文教学中人文精神的培养策略
【摘要】本文主要从中职人文教育中的问题入手,从转变教学观念,转变教学方式,扩展教学内容,提高教师素质等方面分析,在中职语文教学中培养学生人文精神的策略和措施。
【关键词】中职语文教育教学论文,中职语文,教学实践,人文精神,培养策略
一、中职教育中学生人文精神的情况分析
(一)学生整体人文精神的缺失
在我国,中职学校的生源结构多是那些在普通教学体系中学习成绩较差、升学无望的学生,而由于其知识底子较差,多数学生根本无法理解人文精神为何物,因此其在学习中自然也就不能配合学校、教师贯彻培养人文精神;中职生与普通的初中生不同,他们没有升学的压力,同时由于生活经验的不足,对于就业压力存在理解误区,其在学习中缺乏内在的动力以及责任感,甚至一些学生将中职学校当成了享乐的场所,整日无所事事,而这种行为自然也谈不上人文精神的培养,因此,对这些学生进行必要的人文精神教育是非常必要的。
《当代教育理论与实践》
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