黔南民族师范学院学报教育类期刊

　　《黔南民族师范学院学报》(双月刊)是2000年经国家新闻出版总署批准，由原《黔南民族师专学报》(1981年创刊)更名的综合类学术刊物。刊号：ISSN1674-2389，CN52-1133/Z，国内外公开发行。本刊已编入中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库、“万方数据”--数字化期刊群和中国核心期刊(遴选)数据库。

　　《黔南民族师范学院学报》经过30多年的发展，所设栏目涵盖了我校的所有学科。主要栏目有：专家视域、少数民族研究、语言文学、高教研究与实践、基础教育研究、经济社会、自然科学、田野调查等。学报遵照学院的办学宗旨，坚持突出“民族研究”、“教育研究”，坚持为教学、科研服务，以挖掘和展示少数民族语言文化研究、民族教育研究、民族地区经济社会发展研究成果为民族特色定位，以挖掘和展示黔南和贵州世居民族田野调查研究成果为原创特色定位。在所开设的栏目中，少数民族研究、语言文学、高教研究与实践、基础教育研究等栏目在业内和学术界都有一定的影响，得到省新闻出版局报刊处审读专家的肯定。

　　重要说明：本站非黔南民族师范学院学报杂志社官方网站，直投稿件请联系杂志社，地址：贵州省都匀市龙山大道，邮编：558000

　　黔南民族师范学院学报杂志栏目设置

　　专家视域、少数民族研究、语言文学、高教研究与实践、基础教育研究、经济社会、自然科学、田野调查

　　黔南民族师范学院学报杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊中国核心期刊遴选数据库

　　黔南民族师范学院学报杂志社介绍

　　一、《黔南民族师范学院学报》来稿应是有创新意义的研究成果，要求论点鲜明、数据可靠、文字精炼、图表清晰。正文一般以4000-8000字(含图、表)为宜。

　　二、《黔南民族师范学院学报》来稿内容顺序为：文题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、正文、注释、参考文献。另附题名、作者姓名、工作单位、摘要、关键词的相应英语译文。如属项目成果，应在篇首地脚标注项目名称和编号。

　　1.题名。应简明、具体、确切，一般不超过20个汉字。

　　2.摘要。摘要应对正文内容进行简短精确的表述，无须解释或评论。应能客观地反映论文主要内容。以第三人称表述，避免以“本人认为”、“作者指出”等类词语表达。一般在200字以内。

　　3.关键词。选取反映文章最主要内容的有专指性的术语3—5个，多个关键词之间应用分号分隔。

　　4.作者姓名及工作单位。署作者真实姓名，多位作者之间以逗号分隔;工作单位用全称注明所在省市名及邮政编码，不同单位作者在姓名右上角及相应的单位前加注数字序号。另附作者简介，包括姓名(出生年)，性别，民族，籍贯，单位，职称，学位，研究方向。并附上电话和电子信箱。

　　5.注释。标注在当页脚注，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。

　　6.参考文献。按引文先后在文中标出序号，并与文后参考文献序号一致。参考文献著录项目要齐全。同一参考文献被多次引用时，在文末参考文献表中只出现一次，文中应多次出现同一序号，并在角标外注明页码。

　　期刊收录论文目录：

　　少数民族地区成人学历教育现状分析研究邓世权 (58)

　　基于Moodle平台的大学英语阅读教学应用研究朱小妹 (64)

　　应用文写作课程微信公众平台教学探究张晏青 (69)

　　中学语文阅读教学对话预设策略探究——以肖培东《山羊兹拉特》为例叶穗;李阳 (72)

　　少数民族地区小学生观察体验能力的培养路径王春兰

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　　现代信息技术是一门以培养创新意识、研究能力和实践能力为价值目标取向的必修课程,强调在实践操作中培养学生的创新精神、创新性思维、创造能力。随着现代科技的迅猛发展,现代教学媒体运用于美术教学将成为美术教育最具特色的一道风景线。以下是小编为大家整理的教育论文：多媒体信息技术在小学美术教学中的运用。