高中数学教与学教育类论文

　　《高中数学教与学》(半月刊)创刊于1992年，是由江苏省教育厅主管、扬州大学主办的学术性和普及性相结合的高中数学教育期刊。江苏省一级期刊。

　　《高中数学教与学》办刊宗旨：紧扣中学数学教学实际，推动高中数学教学改革，交流教学经验，帮助高中学生学好数学基础知识，发展数学能力，为提高高中数学教与学的质量服务。栏目设置：教学研究、学习导引、明题思路、方法与技巧、复习与考试专题写作、竞赛园地、学习习作等。读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。

　　重要说明：本站非高中数学教与学杂志社官方网站，直投稿件请联系杂志社，地址：扬州大学瘦西湖校区，邮编：225002

　　高中数学教与学杂志栏目设置

　　教学研究、学习导引、明题思路、方法与技巧、复习与考试专题写作、竞赛园地、学习习作

　　高中数学教与学杂志荣誉

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　　高中数学教与学杂志社介绍

　　文稿格式要求

　　(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

　　(二)文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

　　(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

　　(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

　　(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“(一)、(二)、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

　　(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

　　(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份;年(期)：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

　　为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

　　期刊收录论文目录：

　　不等式恒成立问题常见题型与解法郭军平 (6)

　　复合函数零点个数问题新探齐家云 (9)

　　善用八种函数的单调性证明不等式蔡勇全 (11)

　　导函数隐零点问题的处理策略高雄英 (15)

　　解题思路与方法

　　用共线向量定理的推论解求值问题李慧华;柯少华;张艳宗

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　　对于中学教师来说发表教育职称论文可以在哪些刊物上发表呢?高中教师职称可以分为五个等级，分别是中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉)，对于教师来说职称不仅是一种荣誉，更是衡量教师教学科研水平的重要标准，全国各地都相应地规定了中级以上特别是高级教师要发表不同篇数的有较高价值的教育教学研究文章，而发表文章还要看发表在了什么级别的刊物上，一般是至少要省级刊物。