福建教育学院学报教师职称论文期刊

　　《福建教育学报》是由福建教育学院主办的综合性学术期刊，1988年创刊.《福建教育学院学报》为《中国期刊网》和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库来源期刊;《CAJ-CD规范》执行期刊;中文科技期刊数据库全文收录期刊;“万方数据-数字化期刊群“入网期刊。

　　《福建教育学院学报》主要刊登高校教师、科研人员、研究生的学术论文，设有思想政治教育、社会、经济、文学语言艺术、自然科学及教育教学研究等栏目，并不定期地开设社科前沿成果专栏。热忱欢迎校内外教师及科研人员投稿。

　　福建教育学院学报杂志栏目设置

　　思想政治教育、社会、经济、文学语言艺术、自然科学及教育教学研究

　　福建教育学院学报杂志荣誉

　　万方收录(中)

　　上海图书馆馆藏

　　国家图书馆馆藏

　　知网收录(中)

　　维普收录(中)

　　Caj-cd规范获奖期刊

　　中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　福建教育学院学报杂志社简介

　　1、《福建教育学报》稿件要求论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、书写规范，层次、段落要分明。文章题目下为作者姓名、工作单位。并在文章尾添加联系人地址、电话、电子邮箱、邮政编码(请务必注明，以便我们和您联系)。

　　2、《福建教育学报》来稿篇幅一般不超过5000字(小学教育2000-4000、中学3000—4500为宜)，请用word稿。文章需要摘要、关键词、参考文献且保留注释，注释按中文格式编写。来稿一律寄送纸质稿，附加联系电话和邮箱地址;同时发送电子邮件，主题栏中注明稿件类别，如中学物理、中学英语、小学科学。

　　3、《福建教育学报》理科公式、结构式、特殊符号和插图，请用计算机工具软件绘制和编辑，图像要求文字清晰、大小合适，仪器设备要求比例合适，图题在图下方。物理量、单位和符号采用国家法定标准和使用规范。

　　4、所投稿件保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投!

　　5、来稿视同投稿本报刊社，稿件与《福建教育学院学报》统筹使用。

　　期刊收录论文目录：

　　用辩证思维方法提升议论文“分析说理”的品质李智明 (13)

　　“隐喻”和“张力”：新诗解读的独特视角——以徐志摩《再别康桥》教学解读为例杨阳 (17)

　　聚焦中心 多点铺排——散点式作文的教学指导探微陈容 (20)

　　搭建家校平台 体验幸福教育——漫谈创新性语文作业带来的幸福感黄君磊 (23)

　　普通高中语文课程标准评价建议的可行性分析林挺 (26)

　　高中语文教学中渗透生命教育的策略研究孙秀娟 (30)

　　中职语文课堂教学“生态”的改善刍议汤丽华 (32)

　　多措并举 打破交际难的尴尬——浅谈小学低年级口语交际教学策略周文琴

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　　教师是学生学习的引路人，是一只蜡烛，默默燃烧自己;下面是小编为大家精心推荐的高级教师职称论文参考：当代教师的情怀，希望能够对您有所帮助。