不同秩序场景中不完美焦虑程度的探究

来源：核心期刊咨询网时间：2022-01-04 11:2012

摘要：摘要完美主义相关研究表明，不完美物体往往会唤起人们的不完美焦虑。结合生态主义心理学视角，这种不完美焦虑可能与不完美物体所在场景秩序感有关。本研究采用访谈法、问卷法和实验法，通过编制问卷，测量场景中特定物体唤起的不完美焦虑程度，初步探究不完美物体在不

　　摘要完美主义相关研究表明，不完美物体往往会唤起人们的不完美焦虑。结合生态主义心理学视角，这种不完美焦虑可能与不完美物体所在场景秩序感有关。本研究采用访谈法、问卷法和实验法，通过编制问卷，测量场景中特定物体唤起的不完美焦虑程度，初步探究不完美物体在不同秩序场景中唤起的不完美焦虑程度的变化。结果发现：(1)个体的不完美焦虑不仅是由不完美物体唤起的，还会被该不完美物体和其所在场景构成的整体所影响，所在背景的秩序感以及不完美物体与背景的相对位置都会影响不完美焦虑程度;(2)随着不完美物体所在场景的秩序感增强，这一物体唤起的不完美焦虑逐渐上升。

　　关键词完美主义;不完美焦虑;秩序感;生态主义心理学

　　1引言

　　完美主义(perfectionism)是一项人格特质，被定义为“倾向于持有过高但非必要的标准”，完美主义者常常给自己设定极高、过于精确或无法实现的目标(Curran et al.， 2020; Frost et al.， 1990; Liu et al.， 2021)，许多心理病理都与之密切相关(陈恩佳， 2009; 张斌， 谢静涛， 蔡太生， 2013; 訾非， 2004)。訾非等(2010)提出，完美主义最狭义的概念就是对完美的期望和对不完美的焦虑，后来他又把这两方面概括为极大化倾向和不完美焦虑倾向。其中不完美焦虑(imperfection anxiety)，指的是个体期望自己的工作、人际关系和所有物没有任何缺陷，一旦出现即便并不重大的缺陷，也会体验到明显的焦虑情绪(訾非， 马敏， 2010)。已有研究表明，向完美主义者呈现不完美(被破坏、破碎、不对称等)的物体或者图片时，他们会被焦虑情绪扰动，注意力会受到不完美物体的吸引(訾非等， 2011)。

　　“秩序”的原意为描述事物的一种状态，即事物按照一定的联系组织在一起。人类在生物进化和文化演变中已经形成了感受和追求秩序与规律的心理结构，即秩序感(高懿德， 牛磊， 2003)。秩序感使得个体在和谐、有序的物理环境中感到愉悦、舒适与安定;而处于混乱、无序的情境中时会产生焦虑、恐惧等消极情绪体验，并且很多时候人类面对混乱无序会急于改变现状，甚至做出一些牺牲去换取秩序之美(田宏杰等， 2010)。意大利教育家蒙台梭利(2001)的研究表明，在幼儿出生后的第一年至第二年，是一个对秩序极其敏感的阶段。在这一年的期间里，如若物品被放在比较恰当的位置，幼儿会表现出兴奋快乐的情绪;如若这些物品没有被置于恰当的位置，幼儿很可能会表现出焦躁不安和哭喊的行为。此外，在不同的时代场景中，人们对于秩序感有着不同的定义，对秩序的美有着不同的欣赏态度(贡布里希， 1999)。近年，有学者提出秩序感可以被分解为不同的基本感受，如完整感、对称感、平衡感、一致性等，对这些感受的破坏往往会造成情绪的唤起，强迫型人格在这些方面表现得尤为强烈(訾非， 2012)。

　　以往对不完美焦虑的实验研究中，主要集中于破损和不对称等特征唤起的情绪变化上(訾非， 2008)，而对于不完美的物体所在的环境场景因素的探究很少涉及。场景(context)指的是与目标刺激相关联的刺激的集合，包括了伴随目标刺激出现的外部环境因素，也包括了影响目标反应的内部状态以及认知过程(Barrett et al.， 2011)。场景效应指出，相伴随物体出现的场景对物体的加工会起到一定的作用(Burns， 1980)。目前场景因素的相关研究大多集中在物体识别的领域，而对于一个特定的物体所唤起的情绪反应是否会受到其所在场景内容的影响尚不清楚。

　　许多生态心理学的研究者认识到个体的心理状态与环境是相互作用、密不可分的，因此开始对环境产生关注(窦东徽等， 2014; 訾非， 2014)。例如，完美主义领域以往有研究发现，人类对于事物不完美的在意程度，跟不完美本身的程度关系并不是线性的(訾非， 马敏， 2010)，具体表现为虽然当物品遭到破坏时可能会唤起强烈的情绪体验，而当这个物体的场景的秩序程度越来越高的时候，人们对于物品的不完美也可能更加在意(訾非， 2012)。但是，不完美物体唤起的不完美焦虑会随着其所在场景的秩序感变化而发生怎样的改变尚不清楚。

　　本研究将结合访谈法、问卷法和实验法，探究不同秩序感场景中，不完美物体唤起的不完美焦虑的变化。首先，通过编制量表，探究特定不完美物体唤起的不完美焦虑程度;然后通过访谈法和问卷选择制作实验材料;最后探究由不完美物体唤起的不完美焦虑与物体所在场景的秩序感是否存在一定的关系。结合以往研究和相关理论，本研究预期不完美物体在不同的场景中所唤起的不完美焦慮是不同的，并且随着不完美物体所在场景的秩序感上升，该物体唤起的不完美焦虑也是上升的。

　　2研究方法

　　2.1被试

　　本研究的被试为在校大学生。以网络(问卷星)形式发放问卷，共收到有效问卷792份。被试平均年龄为27.32±8.24岁，其中男性316人，女性476人。

　　2.2工具和材料

　　2.2.1特定不完美物体唤起的不完美焦虑问卷

　　(1) 问卷编制

　　首先对《消极完美主义问卷》与《不完美焦虑》问卷进行分析评估，发现个体面对不完美物体时，往往会产生情绪唤起、进行认知调整以及出现特定的行为或行为倾向，如回避、改变等。之后，结合以往对完美主义的描述(张斌， 谢静涛， 蔡太生， 2013; 訾非， 2004)和以上评估结果，采用访谈法，从上述三个方面对被试进行访谈，以确定不完美物体唤起的不完美焦虑的具体特征描述。访谈对象为20名在校大学生，年龄为22.56 ± 4.37岁(男性7人，女性13人)。

　　初步问卷共有9个项目，包括个体面对不完美物体可能产生的情绪唤起、进行的认知调整以及出现特定的行为或行为倾向这三个方面。每个项目为5点评分，其中2个项目为反向计分。

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