儿童艺术课程类论文文献

来源：核心期刊咨询网时间：2021-05-22 15:5412

摘要：发表 儿童艺术课程类论文文献 有哪些?发表儿童艺术课程类论文引用文献要真实，只有通过客观存在的事物来反映论文的本来面貌才更有力量，引用文献的目的是为了支撑文章论点，使得文章的研究主题更有说服力。有些作者在选择文献方面没有鉴别能力，导致文献引用

　　发表儿童艺术课程类论文文献有哪些?儿童艺术教育备受关注，研究儿童艺术教育课的论文也明显增多，儿童艺术课程类论文引用文献要真实，只有通过客观存在的事物来反映论文的本来面貌才更有力量，引用文献的目的是为了支撑文章论点，使得文章的研究主题更有说服力。本文汇总了部分儿童艺术课程类相关论文文献，供作者免费查看。

　　通感在儿童绘画课程中的应用研究

　　摘要：“通感”,在普遍意义上是指人类两种及以上的不同感觉互相交错,彼此挪移转换所产生的整体感觉,是人类高级神经活动的产物。随着现代社会的高速发展,通感在多个学科中得到了关注和延伸,人们对精神方面的要求也越来越高,艺术教育给人类情感所带来的一系列正面作用愈发被大家所重视。本研究缘起于6-12岁儿童绘画教学过程中的困境和问题,此年龄儿童正处于基础教育阶段,已有一定的知识储备,但对事物的认知还较为浅显。

　　儿童文学课程与艺术类课程互渗策略研究

　　摘要：现代社会经济的高速发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,在具体开展教育教学活动时,学前教育艺术类课程和儿童文学课程的合理渗透能够有效提升课堂教学效果,确保学生能够进一步感受儿童文学的魅力。本文首先分析二者融合的重要价值,然后以此为基础,综合探究二者渗透具体策略。

　　我国农村幼儿园艺术教育课程体系的理论构建

　　摘要：该文试图对我国幼儿艺术教育的现状和学前儿童艺术教育内容的相关理论进行分析,总结目前我国农村幼儿园艺术教育存在的问题,更准确地认识我国幼儿园艺术教育的实情,为我国幼儿园艺术教育研究提供更新的研究视野。构建科学合理、适合我国国情的学前儿童艺术教育课程体系,为建设更加完善、更有生命力的农村幼儿园艺术教育理论体系提供借鉴。

　　推荐阅读：《中小学音乐教育》(月刊)创刊于1950年,由浙江省音乐家协会主办.是国内创刊最早，专门为音乐教育事业服务的，在国内外公开发行的音乐期刊。

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