美国：让教师成为最重要的专业

来源：核心期刊咨询网时间：2013-11-15 11:5212

摘要：美国政府2013年财政预算案包含一项50亿美元的充满竞争力的项目，用以鼓励各州和各学区与教师、教育工会、教育学院以及其他利益相关者共同努力，全面改革教学领域。该提案涉及从培训和任期到薪资与就业机会的教学生涯的每一个阶段。 今年2月15日，美国教育部

　　美国政府2013年财政预算案包含一项50亿美元的充满竞争力的项目，用以鼓励各州和各学区与教师、教育工会、教育学院以及其他利益相关者共同努力，全面改革教学领域。该提案涉及从培训和任期到薪资与就业机会的教学生涯的每一个阶段。

　　今年2月15日，美国教育部长阿恩·邓肯与教师举行了一个市政厅会议，以推进“RESPECT”项目，该项目是一场全国性对话活动，由活跃于课堂的教师主导，他们临时为教育部工作，帮助政府当局获取建议，以便更广泛地致力于教学改革。RESPECT是一个缩写，代表“认识教育成功，专业卓越，协作教学”。

　　“我们的目标是与教师和校长一道，重建自己的专业影响力，提高教师在联邦、州和学区教育政策中的发言权。我们的更大目标，是使教学不仅成为美国最重要的专业，而且也是美国最受人尊敬的专业。”邓肯说。

　　当局的建议，建立在总统演讲的基础上。奥巴马说：“给学校以资源，保持优秀教师在岗，并奖励其中最优秀的人。反过来，授予学校灵活性，使教学充满创造力和激情；阻止‘为考试而教’的行为；替换掉对儿童学习没有帮助的教师。这是一项非常值得的廉价投资。”

　　项目的细节将在国会预算的谈判和竞争的过程中形成，但该提案考虑了范围更为广泛的改革：
　　* 改革师范院校，使其更具选择性。
　　* 创建新的教师职业生涯的阶梯。
　　* 收入与绩效更紧密联系，而非简单地凭资历和文凭证书。
　　* 补偿在具有挑战性的学习环境中工作的教师。
　　* 使教师工资比其他行业更具竞争力。
　　* 促进专业发展，并提供协作时间。
　　* 给教师提供更大的自主权来换取其更大的责任担当。
　　* 基于多种尺度建立评价系统，而不仅仅是考试分数。
　　* 改革任期，提高入职门槛，保护优秀教师，促进问责制。
　　“这方面的努力需要整个教育部门——州、学区、教育工会、校长、教育院校——的改变，而教师必须引领这种变化。”邓肯说，“我们必须改变社会对教学的观念，从昨天的工厂模式转变到明天的专业模式，在这种模式中教师作为思想者、领袖、国家建造者受到崇敬。没有任何其他行业承担着确保我们经济未来的更大责任。没有任何其他行业给予弱势背景的儿童和青年更多机会的承诺。亦没有任何其他行业应该受到更多的尊敬。”

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