中职体育教育教学改革创新性研究

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摘要：摘要：随着我国教育体制的改革推进和不断优化，体育教育的重要性不断增强，体育课程教学改革创新的诉求也在日益凸显。经过长期体育教学经验的总结积累，在提高学生身心健康发展及身体素质方面得到了较多的实践经验，本文是结合实践总结简要论述中职体育教育

　　摘要：随着我国教育体制的改革推进和不断优化，体育教育的重要性不断增强，体育课程教学改革创新的诉求也在日益凸显。经过长期体育教学经验的总结积累，在提高学生身心健康发展及身体素质方面得到了较多的实践经验，本文是结合实践总结简要论述中职体育教育教学改革的创新性方法。

　　关键词：中职体育;教育教学;改革创新

　　现在的学生一提到体育课，有一些同学会排斥。在一节课后多数学生都会说累死了这样的话，其主要原因是对体育课的排斥。中职学校的学生更不例外，会想着各种办法不上体育课，所以对于中职学校的体育教育需要有更强的针对性，需要根据学生的特点定义体育教育内容，充分利用体育课堂时间进行创新性体育教育尝试，达到学生愉悦的提升强身健体的目标。下面笔者就来谈谈中职体育如何推进创新性改革，希望能起到抛砖引玉的作用。

　　一、结合学生特点，针对性实施体育教育

　　中职学校的学生基本处于青春期，是身体成长的最佳时期，同时这个时期的学生的精力和体力都非常的充沛，这个时期的学生是逐步走向社会，逐步建立自我的时期，这个时期学生的心里变化比较大自我意识强烈。因此针对这一时期的学生在进行体育教育教学时，更需要有针对性。例如：体育项目内容多样化，充分发挥学生在体育方面的特长专项实施教育，既让学生在专项方面发挥个人能力，又能够满足学生的心里诉求，达到身心兼备的体育教育。

　　二、创新体育教育，实现多样化教学

　　1.优化体育教学内容，改变局限项目

　　伴随我国教育体制的不断优化，对于中职学校的定位要求非常明确，主要是培养技能型人才。对于技能型人才，更需要有强健的体魄、乐观向上的精神，才能在未来社会岗位中发挥其价值。所以对于中职学校的体育教育内容需要有针对性的进行调整，除了包含基础体育项目教学外，还需要增加未来与社会接轨过程中对人才需要的必备技能和兴趣技能，这样的情况需要学校体育教育工作者能够根据学生的专业、未来的就业方向等进行研究并制定对应可行的体育教学内容，以达到人才培养的目的。

　　2.提升体育教育内容，拓展多样性项目

　　随着社会的不断进步，体育项目在原有的跑、跳、球等项目的基础上不断的拓展延伸，伴随科技的不断进步，全民喜欢的电子游戏已经成为体育赛事中的观赏性竞技项目，这样的项目在过去是不可能被列为体育项目的，但是现在有非常多的民营企业家举办相关的培训学校、组织相关的比赛事件。这充分说明电子竞技项目已经在逐步变成竞技项目的一种。我们中职学校的体育教师，需要具备更广泛的思维，去拓展这样的体育项目。挖掘并发挥学生在各个方面的潜能，实现体育教学内容的拓展。在这里面向中职学校的体育教学内容的拓展提供几点思考建议：A.结合学生的专业方向特长，进行体育项目的再拓展，主要原因在于学生对于所学的专业处于朦胧期，不知道未来的社会是什么。这就需要中职体育教育者在此过程中起到引导启发的作业，帮助学生在校期间能够更好地实现与社会接轨。B.结合学生的心里特点进行体育竞技项目的定义，不同学生依据爱好方向进行调整。例如男生、女生的心里特点是不同的，有些女生就喜欢安静的竞技项目。可能男生就喜欢竞争性对抗性比较强烈的项目。面向不同的类型学生选择不同的项目侧重，可以更能有效的激活学生兴趣、更好的促使学生投入其中，并逐步培养出对体育的兴趣。C.適当增加创新的竞技内容，让学生有新鲜感，愿意去参与其中。

　　三、创新课堂内容，实现教育形式的灵活性

　　现代社会，进入科技时代，媒体应用也越来越广泛。直媒体、自媒体已经成为现在媒体的主流，对于当下的学生来说，这可能一点都不陌生，因为在同学们中就有很多同学自媒体作的非常好的。如果将媒体的优势在体育教育课程中进行应用和发挥呢?这就需要中职体育教育工作者能够扩展思路、创新应用，利用媒体引导学生，建立体育兴趣。利用学生感兴趣的话题进行引导，例如大多同学都喜欢NBA，那么就可以利用NBA中的某段比赛视频为学生讲解篮球的技巧，并结合现场实践，让学生得以掌握相关技巧。女生喜欢跳舞，让女生学习啦啦队操，变成男生的啦啦队，这样就可以实现将同学们的积极性进行充分的调动了。所以体育教育工作者需要改变以往的填鸭式、单一体能式训练的教育方法，让学生们融入其中、乐趣驱动会成为更好的教学方式。需要教育工作者注重教育形式的改变，并能够在中职体育课堂中进行灵活应用。

　　总结：

　　任何学科的教育都是需要重视学生的兴趣爱好的，只要建立在兴趣爱好基础上才能让学生学得更好。体育学科教育本身就非常乏味，加之是重体力项目，更需要学生能够建立在兴趣基础上，才能更好的投入和学习。所以需要体育教育从业者能够不断的拓展思维，打开思路，抛开局限才能更好的进行拓展和创新。才能更好的发挥不同时期体育教育的重要作用。

　　参考文献：

　　[1]中职体育教学改革的创新思路分析[J].李元赤.科技风.2019(01)

　　[2]中职体育教学的改革创新对策分析[j].陈发.当代体育科技.2016(28)

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