马克思理想观对当代理想信念教育启示

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摘要：关键词 理想观 一般理想 最高理想 作者：冯艳彬 恩格斯说过：历史是不自觉的，但必然是为了实现某种预定的理想目的而努力。而这样一种不自觉的催人奋进的力量就是来自于理想的力量。理想观就是对于有关于理想的背景、内容、形成、发展、价值、规律等一切内容

　　关键词 理想观 一般理想 最高理想

　　作者：冯艳彬

　　恩格斯说过：“历史是不自觉的，但必然是为了实现某种预定的理想目的而努力。”而这样一种不自觉的催人奋进的力量就是来自于理想的力量。理想观就是对于有关于理想的背景、内容、形成、发展、价值、规律等一切内容的总和。马克思理想观是马克思对于理想问题的总的看法与根本的观点的诠释。

　　一、马克思理想观科学内涵

　　(一)一般理想

　　一般理想指的是推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，建立社会主义国家。马克思通过了对于资本主义的深入剖析，揭示其产生的背景、发展的历史，以及资本主义本身所存在的固有的周期性危机，进而真理性的解释了资本主义发展发展的限度和它与生俱来的“软骨病”，这成为了资本主义走向灭亡的必然之处。另外，伴随着资本主义发展的过程之中，资本主义首先生产的就是它的掘墓人——无产阶级。资本主义为满足自身发展的需要不断压榨剥削无产阶级，这造成了二者之间的不可调和的矛盾。建立在资本主义基础之上的资本主义统治，虚伪的披着平等自由的外衣，在实际之上却无法掩盖住肮脏丑陋的本质。19世纪时期，随着资本主义扩张的脚步的加快，对于无产阶级的剥削与压迫也就更加严重，随着而来的反抗也就更加激烈。二战之后，资本主义国家普遍重视国民经济的发展，为了维护自身的利益，一定程度之上缓和了与无产阶级之间的关系，相对于19世纪时期的野蛮粗暴，只是换了一种较为“文明”的形式，但剥削的程度并没有降低。这实质上是资本主义为了适应生产力的发展而做出的调整，根本上存在的阶级矛盾依然无法解决。马克思指出：“无论哪一个社会形态， 在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前， 是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系， 在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前， 是决不会出现的。”由此，推翻资本主义制度下的剥削与压迫，建立社会主义国家成为马克思理想观中的一般理想。

　　(二)最高理想

　　最高理想指的是实现人的自由全面发展。第一，人的自由全面发展是马克思主义的最高命题， 是社会主义的终极價值和根本指向。在追求社会主义的建设的最终目的之上还是要将落脚点落实到人，实现人的自由全面发展也就成为了马克思所追求的最高理想。马克思在《共产党宣言》中明确提出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的， 将是这样一个联合体， 在那里， 每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这会是一个以生产力极大的发展为基础之上所能实现的目标。在这样的基础之上满足个人发展的种种需要，剥削将彻底告别历史舞台，不在会是以牺牲一部分人利益去成就另一部分人，真正的能够实现按需分配，人人得享。第二，满足无产阶级的利益诉求，巩固无产阶级专政统治。 革命指的是一个阶级推翻另一个阶级的斗争，无产阶级经过艰苦卓绝的社会主义革命建立无产阶级政权，这注定其要保障无产阶级的阶级利益，进而巩固无产阶级政权。第三，实现人的自由全面发展有两个基本要求，其一在于自由，其二在于全面。这里所讲述的自由不仅仅是人身之上的自由，它包括着诸多的方面，比如，创造自由、思想自由、个性自由、人格、独立性等。自由是获得全面发展的前提，没有自由将空谈全面。全面包含的内容很多范围很广，在人逐渐脱离了旧秩序之下的压迫，打破了囚禁的牢笼，获得重生的机会，将会有巨大的潜力迸发出来。人的全面发展将要求精神与身体的协调发展，自然与人类社会的和谐发展、人身权利与政治参与共同发展、知识能力与个性培养全面发展。值得注意的是人的自由全面发展也是与时俱进的，在不同的时代有着不同的内容，只有将其赋予时代的内容才能更好的得以完成。

　　二、马克思理想观对于当代理想信念教育的启示

　　(一)加强马克思理想观教育，重回马克思

　　结合当代中国的现实情况，在这个的社会层面上理想信念教育被忽视，改革开放以来，中国的经济飞速发展，军事、科技、航天、能源等领域取得了长足的进步，但在理想观的建设层面却鲜有成就。这也导致在中国社会出现了一些社会现象，比如“扶不扶”“蒜你狠”“豆你玩”“瘦肉精”等诸多的社会问题，这些都是体现出来在理想信念教育的缺失与不足。随着经济全球化的发展，国与国之间的距离在不断的缩短，而在这其中一些西方的敌对势力就开始对于我国的文化上的渗透，对于我国的理想信念教育带来了一些挑战。崇高的理想、坚定的信念，历来是推动党和人民事业前进的力量源泉。加强广大人民的理想信念教育是有必要的而且是迫在眉睫的。加强马克思理想观教育要从以下几个角度出发：第一，重读经典，回到马克思。进入新世纪以来越来越少的人能够去静下心来研读马克思的著作，真正的能够理解马克思伟大理想的更是寥寥无几。当现代越来越多的年轻人被快餐文化所吸引，这个社会显得更加的浮躁，少了一些沉稳与耐心。回到马克思，在现代的社会中我们依然需要马克思，马克思并没有过时。第二，重视年轻一代。青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代肩负着祖国与民族的希望，对于青年一代的理想信念教育显得尤为重要，一代人走了弯路影响的将会是几代人，把握好对于当代青年的方向就是等于把握住了中国未来的方向。

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