高等教育法规对辅导员工作的指导作用

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摘要：摘 要：高等教育法规是辅导员开展工作的基础，对辅导员工作的性质、目的、内容、方式方法等具有重要的指導意义。 关键词：高等教育法规;辅导员;高校 一、辅导员工作的特点和重要性 辅导员作为高校中从事思想政治教育工作的特殊类型的教师。高等教育法规对于

　　摘 要：高等教育法规是辅导员开展工作的基础，对辅导员工作的性质、目的、内容、方式方法等具有重要的指導意义。

　　关键词：高等教育法规;辅导员;高校

　　一、辅导员工作的特点和重要性

　　辅导员作为高校中从事思想政治教育工作的特殊类型的教师。高等教育法规对于辅导员工作中存在的这些问题，基本上有一个宏观的、框架性的规定。高等教育法规作为基础性法律，是涉及辅导员的相关政策规定的依据。

　　辅导员工作涵盖思想政治教育、学生管理、党务工作等。看似千头万绪，实则是一条主线贯穿其中，其他各项工作都是这条主线所分化、派生出来的。这条主线就是辅导员的工作性质，即具有鲜明的阶级性。这种阶级性，实际上就是高等教育法规中所规定的。辅导员工作成效的高低，直接决定了青年未来的走向，关系到思想政治的高地由谁来占领的重大问题。思想政治的高地，也就是我国高等教育性质的重要因素和组成部分，也就是，我国的高等教育，是为中国特色社会主义来培养人才，没有这个阶级性，我国的高等教育就要变质、变色，青年就会向其他方向去。这一点，如果没有高等教育法规相关条文的规范，后果是不堪设想的。

　　二、辅导员的工作理念

　　辅导员同其他任何工作一样，都应该有一个基本的工作理念。辅导员的工作理念分两个层面，第一个层面，是高等教育法规中对所有从事高等教育的人的基本要求，第二个层面，是高于第一个层面的，是信仰层面的，即“全心全意为党服务，全心全意为学生服务”。这两个“全心全意”，即来源于高等教育法规中的直接规定和规范，又明显高于这些规定和规范。原因就在于，辅导员是从事特殊工作的人，自然就要有特殊的、不同于一般人的更高的要求。全心全意为党服务，这是由辅导员自身的身份以及基于信仰的要求而应该做到的。辅导员要求必须为党员。党员就必须无条件为党奉献一切，乃至生命，就必须全心全意为党服务，在党言党、爱党，不仅要以高于一般群众的要求规范自己，而且要自觉影响和带动周围的人，将更多的优秀分子带入党的队伍里来。全心全意为学生服务，是从辅导员的工作内容来说的，辅导员的工作，无论是哪一方面，归根结底都是为了学生服务。为学生服务，是辅导员义不容辞的责任。

　　三、高等教育法规对辅导员工作的规范

　　高等教育法规没有直接规定辅导员的工作内容和工作方式，但有间接的规定。高等教育法规规定了高等教育的组织形式。组织形式细化就成为了高校管理的规章制度。制度决定了辅导员的工作。

　　多年以来，有关部门一直十分关心辅导员队伍的建设和发展。尤其是近年，力度更大，不仅召开了全国的思想政治工作会议，而且对于辅导员的职责有了有史以来最为全面、最为合理的规定，为辅导员的工作划定了范围，指明了方向，为辅导员的发展提供了更为广阔的平台。同时，通过表彰典型、宣传先进事迹等方式，引导辅导员职业的终身化和专家化，辅导员的地位有了保障和提高，辅导员的工作也越来越成为一种事业，而不仅仅是一份过渡性的工作。而所做的这一切，都离不开高等教育法规的规范。

　　辅导员在日常工作中，也要注重学习高等教育法规。因为这是根本，是内功。学好了这些，工作开展起来才能游刃有余，才会不失方向，才不会出现职业倦怠。所谓职业倦怠，就是方向出了偏差，物质利益想得多了，个人得失考虑多了，从事这份工作的初心忘了。初心从哪里寻回?都在这些法规里。所以辅导员不仅要学这些，还要经常学，反复学，学了之后，外化于行，内功深厚了，工作的方式方法掌握起来、创新起来也就容易，而且，不容易出现职业倦怠，就会自觉把这份工作作为一份崇高的信仰和使命，终身为之奉献。

　　高等教育法规是辅导员工作创新的基础。辅导员工作不是简单的事务性工作。真正的好的辅导员是能够审时度势，根据新情况，研究新方法，解决新问题。思想政治教育工作是复杂的，很有挑战性，尤其是青年一代，情况与以往不同，思想观念越来越多元化，辅导员工作如果多年不变，以老观念看待新情况、以老方法解决新问题，那就会成为那种工作劳累且无成果的辅导员。怎么创新?创新是需要基础的，没有基础的创新是空想、空谈，会走偏，甚至走邪路。创新的基础在哪里?就在这些法律规范中，这些是根本，是前提，看似不经常发生变动，实则常看常新。看不出新东西是不行的。要会看，结合新情况来想、来发展、来创新。万变不离其宗，宗就是这些法律规范。

　　四、结语

　　要做一个好的、优秀的辅导员，必须要掌握这些法律规范。从入职的第一天开始，就要熟读、掌握这些，还要时刻关注发展和变化。熟读了、掌握了还不够，还要灵活运用，运用到工作中，才能做好工作，才能做出成绩，才能履行职责，把青年带好、引领好、教育好，自己也才会有更大的平台。学好了这些法律规范，工作起来就会轻松、愉快、充满使命感、成就感，会把这份工作当成一种享受，既育人，又修身，前途光明，每天都有希望。辅导员才能从一份职业，成为人人追寻的事业，让辅导员成为全社会都羡慕、仰慕的群体。

　　[ 参 考 文 献 ]

　　[1]杜宝贵，隋立民，李泽昊.优化中国高等教育治理结构进程中应正确认识的几个关系[J].中国冶金教育，2017(06).

　　[2]袁尚会.中国高校辅导员制度的反思与重构[D].华中师范大学，2014.

　　[3]汤湘湘.法制化建设下高校辅导员职业化及专业化探究[J].教育现代化，2017(25).

　　推荐阅读：《心理科学》是中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。

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