近日，国培专家、安徽省语文特级教师程杨木老师在全国
中文核心期刊、中国期刊方阵双效期刊《语文教学通讯》(b刊，即初中刊)2012年第12期上发表语文学科专业论文——《对语文课堂教学有效性的思考和探究》。《语文教学通讯》创刊于1978年，是全国中文
核心期刊、全国中语会会刊，由国家新闻出版总署批准、语文报社出版、新闻出版总署认定的期刊方阵双效期刊，国家对外文化交流首选期刊。《语文教学通讯》杂志在全国学术界，特别是语文教育界有着广泛和重要的影响，是享誉海内外的专业期刊。
《对语文课堂教学有效性的思考和探究》这篇专业论文，是程杨木老师在教育教学实践中勤于思考、勇于探索的又一成果，也是他入选首批国培专家库成员后，多次应邀外出讲学的部分内容的浓缩，是对日常的教育教学行为进行的反思、梳理和提炼。该论文立足实际学情、遵循课改走向、彰显课标精神、体现课改特色，是程杨木老师日常教学教研成果的结晶。
程杨木是祁门二中语文教师、教导主任，兼任课改校刊《生计》主编，是省市中语会理事、市教科所初中语文学科兼职教研员、市初中语文学科带头人、市名教师。“教而不研则浅，研而不教则空”，在长期的教育教学实践中，程杨木将“教”与“研”有机结合，持久有效地、有目标、有追求地参与教研活动，切实提高业务素质，提高课堂教学效率，成为教学的行家里手。
此前，程杨木老师曾在《中学语文教学之友》、《中国教育学刊》、《教学与管理》、《课程?教材?教法》、《中学语文教与学》等国家级优秀期刊、核心期刊上发表教育教学专业论文。
