语文教学之友小学语文教育论文
《语文教学之友》
关注(13)- 期刊周期:月刊
- 期刊级别:省级
- 国内统一刊号:13-1044/G4
- 国际标准刊号:1003-3963
- 主办单位:廊坊师范学院
- 主管单位:河北省教育厅
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语文教学之友小学语文教育论文
《语文教学之友》(月刊)创刊于1981年,由廊坊师范学院主办。
《语文教学之友》服务于中等以上学校的语文教学,始终严格遵循贴近教学,为师生提供教学参考的办学宗旨,努力坚持“三个代表”的重要思想和社会主义教育方向,积极贯彻党的教育方针,把教书育人放在首位。在办刊宗旨的规定下,从理论上深入探讨提高语文素质的教育规律,研究教育的理念和方法,摸索创新型人才语文能力培养的途径;实践上着重介绍语文教学改革的举措、方法,传播成功的教学经验和信息。发行对象:订户遍及全国30个省市,兼有国外定户。读者对象多中等学校语言语文老教师,语文教研人员,以及部分大中学生。
语文教学之友杂志栏目设置
观察思考、教学视点、阅读研究、教材建设、课例平台、教古诗文、教材研讨、作文教学
语文教学之友杂志荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库
语文教学之友杂志社介绍
1.来稿格式按顺序包括:文题;作者姓名;工作单位;摘要、关键词;正文;注释;参考文献;英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词;通讯地址(单位全称、省市名、邮编、电话、E-mail)。如果是基金项目,请注明项目来源和批准文号。
2.文题:20个字以内为宜,必要时可以加副标题。避免使用非公知、公用的缩略词、代号等。英文题目一般不超过10实词。
3.对作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。作者简介:要在篇首页地脚注真实姓名(出生年),性别,民族,籍贯,工作单位,职称(职务),学位,研究方向等。
4.摘要:200字左右为宜,提供论文的精要观点或梗概。不用第一人称以及“本文”、“作者”等字样,不出现图表、公式、文献和标题层次的序号、非公知公用符号。英文摘要要与中文对应。
5.关键词:应选用反映文章主题内容的规范词或词组;每篇文章可选3–5个关键词;英文关键词应与中文关键词对应;关键词之间用分号分隔。
6.正文:正文须求实创新,论点新颖、明确,论据充分、可靠,语言通顺,文字精练,切忌空谈、抄袭;文内标题或小节的层次序号一般为一、二、三……,(一)、(二)、(三)……,1、2、3……,(1)、(2)、(3)……;篇幅以5000字左右为宜,优秀文稿可适当放宽字数。
7.注释:对正文特定内容的解释与说明,序号以①,②,③来标识,其注释内容置于文末。
期刊收录论文目录:
中学文言文教学五字诀王白 (29)
微探初中古典诗歌鉴赏教学的有效途径郑扬菲 (30)
基于“遇见”的古诗教学冒巍巍 (33)
“词、句、段”微格作文教学策略熊程 (35)
以随笔助力真写作欧阳易路 (37)
高考作文的三个问题追问——以广东高考作文题为例李丽华 (38)
心中有“谱” 方能前行——2017年江苏高考语文卷评析兼谈复习备考朱泉辉 (41)
扬帆积累风雅 起航备战诗词——谈江苏高考诗歌鉴赏题对高语教学的启示李晨路
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