中小学心理健康教育杂志教育论文

　　中小学心理健康教育杂志社简介

　　《中小学心理健康教育》本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。2012年以来，《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。

　　《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。

　　《中小学心理健康教育》自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度，使杂志编辑水平日益提高，受到广泛的普遍的欢迎;并且在一定程度上，使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。

　　中小学心理健康教育杂志栏目设置

　　卷首语、专访、学术空间、一线快递、特别关注、研究实践、国际传真、课程思考

　　杂志优秀目录参考

　　传承民族优秀文化 构建心育特色学校

　　高中阶段生涯规划课程对学习动机的影响 黄瑞滢;

　　中小学心育课的“心理味”——谈心理健康教育课的评价标准 王新波;

　　为每一位学生的生涯发展而设计——浙江省长兴中学生涯规划教育的实践与思考 杭伟华;谢伟;

　　寻找走出丛林的路——高中生涯教育课程的实践反思 朱文斌;

　　提高中职生职业决策自我效能感的团体心理辅导设计 刘金桥;

　　直视骄阳——一例高三学生丧亲之痛的心理辅导 刘欣;

　　寻找家的感觉——一例高中女生亲子关系的辅导 方春艳;

　　积极心理健康教育的任务与功能 孟万金;官群;

　　积极心理学在区域心理健康教育教师职业幸福感提升中的实践应用 王晓雯;么洪福;刘娟;徐雪;

　　期刊来稿要求：

　　1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

　　2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

　　5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

　　6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。