《小学教学参考》

小学教学参考社简介

　　小学教学参考杂志社简介

　　《小学教学参考》1996年被评为北大核心期刊;是小学教师辅导刊物，具有资料性、实用性、时效性的特点，根据小学教师的需要，配合教学进度，提供实用的教学参考资料。

　　《小学教学参考》成立于1962年，以小学语文、数学两科为主，兼顾其他各科的教辅类刊物(设有语文版、数学版、综合版)。主要介绍小学各学科最新的教学理念、科学有效的教学方法;及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。

　　《小学教学参考》内容上既注重理论上的学术性，又强调解决教学实际问题，贴近教师心理。刊物具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感，深受广大小学教师和教研员的欢迎。

　　小学教学参考杂志栏目设置

　　素质教育及模式、教材教法、教海拾贝、教研论坛、师范生园地、新大纲学习、作文教学、基础训练

　　杂志优秀目录参考

　　开展微格教研 落实有效教学 周竹青;

　　2017年“桃李杯”全国小学教育教学论文大赛征稿启事

　　明确目标,提升课堂教学达成度——语文实施“三二六”教学模式探析 于剑;

　　浅谈语文识字教学的方法 孙士付;

　　优化教学情境 培养核心素养——浅谈现代化教育手段在语文教学中的应用 林春晓;

　　浅谈单元整体感知的教学策略 陈玲;

　　学生习作点评的方法浅探 许立川;

　　读之有味,写之有道——例谈作文的读与写 张媚霞;

　　浅谈如何提高小学生写作水平 周斌德;

　　让课外阅读在良好的阅读氛围中前行 王文婷;

　　评职称教学论文：整体教学法在初中英语教学的应用

　　【摘要】在初中英语课堂教学中，运用整体教学法，能够促进教学效果的提升。文章立足于初中英语课堂教学现状，主要分析了整体教学法在初中英语教学中的应用策略。

　　【关键词】评职称教学论文,整体教学法,初中英语,课堂教学,教学现状

　　在目前的初中英语教学体系中，整体教学法凭借着其自身独特的教育优势深受教师的喜爱。同时整体教学法还能够有效提高学生的课堂学习效率，使得他们自身的英语水平更上一层楼。