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《中国高教研究》高等教育论文

《中国高教研究》高等教育论文

《中国高教研究》

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期刊周期:月刊
期刊级别:核心级
国内统一刊号:11-2962/G4
国际标准刊号:1004-3667
主办单位:中国高等教育学会
主管单位:中华人民共和国教育部
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《中国高教研究》高等教育论文

  【中国高教研究杂志社简介】

  《中国高教研究》是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针,总结我国办社会主义高等教育的经验,交流高等教育学术研究成果的主要阵地。在坚持科学发展观,坚持理论联系实际的原则和“百花齐放、百家争鸣”的方针下,积极组织研究高等教育改革与发展中的重大现实问题和理论问题。

  《中国高教研究》及时介绍高等教育研究领域的最新研究成果,发表具有一定学术水平的学术论文和调查报告。主要读者是:各类高等学校的教师和干部,高教行政部门、高教科研机构、学会、研究会的干部和研究人员。

  【中国高教研究杂志栏目设置】

  高等教育理论研究、大学校长论坛、高等教育改革与发展、学位与研究生教育、评估与学科建设研究、探索与争鸣、高职高专教育研究、德育与思想政治工作研究

  【中国高教研究杂志荣誉】

  CSSCI ssci.html' target='_blank'>南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)万方收录(中)上海图书馆馆藏北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)社科双效期刊

  【中国高教研究杂志目录参考】

  2015年 8 期

  初论中国特色高等教育话语体系的守正创新

  聚焦国家急需 做强高校智库

  汇聚资源 创新体制 构建高校新型智库

  世界一流大学智库建设的经验与借鉴

  国外一流高校智库的全球扩张

  【中国高教研究杂志优秀范例】

  初论中国特色高等教育话语体系的守正创新摘要:构建中国特色高等教育话语体系,既是建设高等教育强国的重要内容和关键表征,也具有时代紧迫性.新时期,构建中国高等教育话语体系必须突出本土国情与中国特色,关键是要对教育理念进行守正创新,做好两方面的转变,即从不自觉到自觉,要实现理论立场的转变;从不自信到自信,要实现文化立场的转变.

《中国高教研究》
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