《教学月刊》核心论文发表

　　期刊简介：
　　教学月刊由教学月刊（小学版）、教学月刊（中学版）组成；教学月刊（小学版）是浙江省公开出版、面向小学教师的专业期刊。《教学月刊·中学版》是浙江省专门面向中学各科教学的公开出版的业务性期刊，读者对象为中学（初、高中）、师范学校、职业中学、中专教师，教研员及相关教育工作者。
　　小学版
　　办刊宗旨：
　　教学月刊（小学版）[1]从2010年始实行改版，将上下月刊分别调整为《教学月刊小学版（语文）》、《教学月刊小学版（数学）》和《教学月刊小学版（综合）》，改版后的《教学月刊小学版》以立足浙江、辐射长三角、面向全中国为目标，融权威性、指导性、实用性为一体，真正为小学教师的专业成长服务。
　　主要栏目：
　　名家讲坛、相关话题、备课之窗、好课多磨、同课异构、精品赏析、教例反思、教材解析、课堂新探、评价测试、信息园地、教师博客等。
　　中学版
　　办刊宗旨：
　　教学月刊(中学版)[2]以把握21世纪学科教学时代特征，探讨教学理论，速递教改信息，展示教学成果，贴近教学实际，介绍先进经验，为提高广大中学教师的理论修养和业务水平服务。
　　读者对象：
　　面向中学（高中、初中）各科教学，围绕学科教学的热点、重点，更加突出实用性、时效性、指导性、参与性。
　　主要栏目：
　　设有：教改探索、教学设计、研究性学习、教材分析、课堂艺术、名家风采、热点透视、争鸣思考、网络时代、CAI园地、3+X热线、考试研究、复习指导、信息广角、海外传真。
　　报道内容：
　　从2006年1月起，《教学月刊·中学版》分三个版本。上旬版为“教学参考”，涵盖中学各科教学；中旬版为“试题研究”，为中学各科考试服务；下旬版为“教学管理”，内容以教育教学管理为主，兼顾教学研究。 《教学月刊》