中学数学研究数学教育类期刊

　　《中学数学研究》(月刊)创刊于1955年，是由江西师范大学主管、江西师大数学与信息科学学院主办的一本学术性与普及性相结合的全国性刊物。

　　《中学数学研究》办刊宗旨：密切联系中学教学实际，结合国家颁布的中学教学计划、教学大纲，根据中学生的年龄特征和教育学、心理学原则办刊，以提高中学数学质量。内容涉及：有关中学数学的教与学、教材与教参、考试与试题、理论与实践、问题与解答、数学教育与数学文化、数学史、中学数学的思想方法与高等数学背景、初等数学、竞赛数学、趣味数学等研究与应用方面的文章和有关资料。读者对象：全国广大中学数学教师、中学生以及关心中学数学教育的数学工作者、数学爱好者等。

　　中学数学研究杂志栏目设置

　　教学纵横、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗、正误辨析、数学欣赏

　　中学数学研究杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库

　　中学数学研究杂志社介绍

　　1.来稿格式按顺序包括：文题;作者姓名;工作单位;摘要、关键词;正文;注释;参考文献;英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词;通讯地址(单位全称、省市名、邮编、电话、E-mail)。如果是基金项目，请注明项目来源和批准文号。

　　2.文题：20个字以内为宜，必要时可以加副标题。避免使用非公知、公用的缩略词、代号等。英文题目一般不超过10实词。

　　3.对作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。作者简介：要在篇首页地脚注真实姓名(出生年)，性别，民族，籍贯，工作单位，职称(职务)，学位，研究方向等。

　　4.摘要：200字左右为宜，提供论文的精要观点或梗概。不用第一人称以及“本文”、“作者”等字样，不出现图表、公式、文献和标题层次的序号、非公知公用符号。英文摘要要与中文对应。

　　5.关键词：应选用反映文章主题内容的规范词或词组;每篇文章可选3–5个关键词;英文关键词应与中文关键词对应;关键词之间用分号分隔。

　　6.正文：正文须求实创新，论点新颖、明确，论据充分、可靠，语言通顺，文字精练，切忌空谈、抄袭;文内标题或小节的层次序号一般为一、二、三……，(一)、(二)、(三)……，1、2、3……，(1)、(2)、(3)……;篇幅以5000字左右为宜，优秀文稿可适当放宽字数。

　　7.注释：对正文特定内容的解释与说明，序号以①，②，③来标识，其注释内容置于文末。

　　期刊收录论文目录：

　　一道高考数学选择题的变式拓广虞懿 (15)

　　“鸳鸯绣成凭君看,要把金针度与人”——圆锥曲线“e2-1”结论探究与应用杨志芳 (17)

　　两道高考椭圆试题的完美融合刘晓生;胡寅年 (21)

　　多维剖析“探”思路,多重深挖“究”拓展——对一道2017年圆锥曲线高考题的探究与拓展凡胜富;蒋娟 (23)

　　圆锥曲线一个统一性质的推广——兼谈一个无效的证明陈燕花 (25)

　　解题方法与解题技巧

　　运用波利亚解题观求解2017高考导数压轴题例析许天来;廖运章 (28)

　　漫话“设而不求”提升“运算素养”耿健;郭建华 (31)

　　以“圆”为背景的取值范围问题的几种转化策略石海峰 (33)

　　巧设比值解决双变量问题廖晓晖;刘宜兵 (36)

　　2017全国卷Ⅲ数学理科12题的研究余小芬;刘成龙