语文教学与研究：读写天地小学语文教育论文

　　《语文教学与研究》(旬刊)创刊于1973年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，并首批入选中国期刊方阵。1992年荣获北大核心期刊。

　　《语文教学与研究》在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生优秀习作的评点，指导学生如何阅读，如何写作，是目前开展课外阅读，提高学生读写能力，促进语文素质教育的最佳语文刊物。

　　语文教学与研究杂志栏目设置

　　推荐新课文、语文三家村、读者包厢、微博选读、三点式阅读、博览群书、本月阅读套题、时尚语文、作文课堂纪实、创新作文广场、同题作文比赛、话题作文三重奏

　　语文教学与研究杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库全国中文核心期刊

　　语文教学与研究杂志社介绍

　　1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。

　　2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。

　　3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

　　期刊收录论文目录：

　　从“科学”角度教科普作品——以《花儿为什么这样红》为例康剑嵘 (32)

　　核心素养下作业布置的有效性探究朱文庆 (35)

　　诗歌在初中语文课堂教学中的运用实践欧阳齐 (38)

　　巧设激趣点,教“活”文言文何月华 (42)

　　让言语实践点燃古诗词教学王德高 (47)

　　“学科核心素养”背景下语文微课的取向郭勇 (51)

　　方法突围,让学生自己打开文本视野——以辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》教学为例吴琼