上海教育评估研究论文发表要求

　　上海教育评估研究杂志(双月刊)于2012年创刊，本刊以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨，刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题，比较国内外教育评估制度和发展动态，交流各级各类教育质量保障体系建设经验，反映教育评估领域的新思想、新观点，为教育评估科研和学术交流搭建平台，为教育评估实践经验提供展示空间和理论先导，为完善我国教育质量保障和评估制度提供政策建议，为实施科教兴国战略服务。

　　上海教育评估研究杂志栏目设置：

　　研究报告、文献综述、简报、专题研究。

　　上海教育评估研究杂志收录情况：

　　1、期刊收录：中国知网、维普。

　　2、数据：MARC数据;DC数据

　　3、图书馆藏：国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

　　上海教育评估研究杂志社简介

　　1.文章应具有科学性，观点鲜明，论证正确，逻辑严谨，文字简练，图表清晰。

　　2.作者应遵守学术规范，文章中不得有剽窃、抄袭现象，凡引用必须注明出处。

　　3.来稿请严格遵守格式规范，具体可参考本刊发表的文章格式。文章篇幅一般不超过6000字。

　　4.本刊设有作者投稿系统，作者可登录本刊的官方网站，点击“作者登录”进行投稿，也可通过电子邮箱与本刊编辑人员取得联系。

　　上海教育评估研究杂志范例

　　国际教育目标分类研究进展要览及其创新价值

　　高校课堂教学质量评价系统建设研究——以浙江大学课堂教学质量评价体系拓展建设项目为例

　　教育数据挖掘研究现状及趋势

　　信息化教学工具的发展及应用研究

　　数字教育出版的战略转型探究

　　基于混合学习的“现代信息技术课程”设计及应用研究——以“iebook制作电子简历”为例

　　手机二维码技术在大学教学中的应用研究

　　传统网络课程与MOOCs的比较研究

　　县域“教学研”一体化网络平台建设的思考

　　电子书包促进高中生探究能力发展的实证研究

　　交互式微课视频的制作技巧与应用实例

　　习题讲解型微课的设计与应用

　　知识复习型微课的设计与应用

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