中职教育教学评价问题及对策

来源：核心期刊咨询网时间：12

摘要：这篇教育职称论文发表了中职教育教学评价问题及对策，学校教学是为了培养更多的人才，教学评价能够完善教学环境，论文总结了中职院校教学评价中存在的问题，给出了中职教学评价改进的对策，不断对旧的教学评估机制进行改进，希望促进教学评估的顺利进行。

　　这篇教育职称论文发表了中职教育教学评价问题及对策，学校教学是为了培养更多的人才，教学评价能够完善教学环境，论文总结了中职院校教学评价中存在的问题，给出了中职教学评价改进的对策，不断对旧的教学评估机制进行改进，希望促进教学评估的顺利进行。

　　关键词：教育职称论文,中职教育,教育教学评估

　　近些年，随着国家对教育事业的重视，中职院校作为教育体系的重要组成部分，进入快速发展的阶段，中职院校主要是为国家培养专业的技术性人才，在教育教学改革的背景下，中职院校原有的教学模式、教材、办学模式等都发生巨大变化。教学评价能够对最新的教学方法和教学内容进行系统的分析，教学方法经过评估后，可以发挥其最大的作用，对提升中职院校教学质量有很大的帮助。当前，中职院校教学评估在实施过程中存在一些不足，使教学评估的作用得不到发挥，严重阻碍中职教育教学的发展。

　　一、教学评估的重要性

　　教学是学校工作开展的中心，所有的工作都是围绕教学任务进行，学校的教学任务就是为了培养出社会需要的人才，提高学生的综合素质。如何提高学校的教学质量，保证学校教学任务顺利完成?这就必须要建立一套完善的教学评估体系，教学评估体系需要结合学校的实际教学目标，应用不同的技术手段和方法，对学校的教学方法进行评估，做出客观的评价，对于一些教学问题可以及时改正，为改进教学方法提供指导。教学评价是中职院校管理工作的重要手段，能改善院校教学环境，促进中职院校教学健康发展。

　　二、中职院校教学评价存在的问题

　　1.中职学院对教学评价工作重要性认识不足中职院校作为我国教育体系的重要组成部分，与其他教学机构相同，都是为社会培养人才，提升学生的社会能力和综合素质。中职教育的主要任务是为社会培养专业的技术性人才，要求学生具有很强的动手能力。当前，部分中职院校更多地将精力投放在教学任务上，忽视了教学评价对教学的重要性，缺乏对教学评估工作的重视。教学评价工作作为中职学校管理的一部分，其能够改进教学方法与提高教学质量，对促进学校的师资建设与教学具有十分重要的作用。忽视教学评价工作，可能造成学校教学工作混乱，教学水平与质量停滞不前，会影响到学院的办学水平，更为严重的会严重影响学院的声誉，不利于学校的发展。

　　2.教学评估方法落后由于中职院校对教学评估作用认识不足，学院的教学评价工作得不到重视，使教学评估的内容无法适应教学发展，评价理念相对落后，教学评价手段以及方法仍沿用传统的方法，教学评估的优势得不到体现。可以从两个方面对教学评价进行理解：其一，教学评价是对先进教学理念和方法进行指导，保证教学工作顺利开展;其二，先进的评价技术可以对评价工作进行指导，显示教学评价技术的先进性。但是，从中职院校的实际教学情况可知，教学评价的两个优势都没有得到充分的体现，落后的教学评价就会带来手段和技术的落后。现阶段，部分中职院校仍然采用人工问卷调查的方式对各学科的教师进行评价，这种传统的调查方式会造成大量的人力、物力以及财力的浪费，同时会受到人为因素的影响，教学评价的准确性得不到保证。

　　3.教学评价体系有待完善在全国中职院校中，教学评价没有在所有中职院校得以实施，部分中职院校没有引入教学评价，国家相关的教育部门实施教学评价的比较少，这使教学评价体系发展有待提高，教学评价体系不够健全。部分重点中职院校为了响应国家教育部门的号召，引入教育评价体系，利用教学评价对本校的教学方法进行评价，取得一定的教学效果。但是，教学评价体系中的评价手段、相关技术以及评价内容存在较多的不足，使中职教学工作无法得到保证。不健全的教学评价无法发挥有效的评价作用，不利于学校教学工作的开展。

　　三、中职教学评价改进的对策

　　1.重视教学评价的作用国家教育部门应当加大教学评价宣传力度，同时可以出台相关的法律法规和制度文件，对中职院校进行具体的规定，要求学院在教学中落实，提高中职院校对教学评价的重视，引入先进的教学评价体系，提高学院的教学质量。随着新课程改革不断推进，教学改革势在必行，中职院校教学将会面临严峻挑战，教学评价的作用对优化教学方法与质量越来越重要。

　　2.引入先进的评价手段与方法新课程改革步伐的不断推进，中职院校教学评价必须要引入新的评价手段与技术，注重实事求是，教学评价要注重评级手段的科学性以及先进性，将教学评价全面落实下去。在对中职院校教学进行评估时，需要结合我国教育的具体情况与教学的需要，与学校的实际情况结合，务必要保证学院教学评估的科学、有效的开展。中职院校实施教学评价时，一定要选用最先进的评价方法与技术手段，不断对旧的教学评估机制进行改进。

　　四、结束语

　　中职院校教学的主要目的是为社会培养专业的技术性人才，满足社会经济发展的需求。为了提高中职院校的教学质量以及声誉，中职院校必须要引入先进的教学评价体系，不断对其进行完善，促进我国中职教育事业的发展。

　　参考文献：

　　[1]尹群.关于中职院校酒店管理专业实践教学中存在的问题和对策探究[J].旅游纵览(下半月)，2015

　　[2]黄艳.中职教育教学评价中存在的问题及改进策略[J].科教文汇(中旬刊)，2015

　　[3]高原，曹晔.中职教育实施分层教学的现实性及其问题与对策[J].职教论坛，2007

　　作者：刘亚玲 李石 单位：讷河市职业技术教育中心学校

　　推荐阅读：《成都教育学院学报》是由成都大学主办的期刊。期刊简介编辑本刊是成都教育学院主办的高等学校综合性学术期刊。办刊多年来，在教育界产生较大影响，成为展示高校科研及地方基础教育名师、名校教育科研成果的平台。

转载请注明来自：http://www.qikan2017.com/lunwen/jyu/10531.html