高等建筑教育建筑工程师职称论文

　　《高等建筑教育》(双月刊)创刊于1983年，于1992年对外公开发行。是由重庆大学中国建设教育协会普通高等教育专业委员会主办的建筑刊物。本刊坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，以发展社会主义教育事业，振兴建筑类高等院校教育教学改革，促进建筑类高校教育教学质量的提高为己任，对发展我国高等建筑教育的理论、思想，对办学方针、体制，对教育教学内容改革等进行了广泛深入探讨，提出新的理论、观点、主张和重要的决策性建议。本刊导向正确，科学精炼，编排合理，指导性、学术性、实用性和可读性强。

　　高等建筑教育杂志栏目设置

　　教育研究、课程教学、电化教学、实践教学、高校管理、建筑与人文

　　高等建筑教育杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库

　　杂志之家网站介绍

　　杂志之家是一家注册资本金500万元，职工近140余人的省级五四红旗企业。公司已合法取得《出版物经营许可证》、《增值电信业务经营许可证》、《企业营业执照》、《银行开户许可证》等相关牌照，主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务)。本站所有信息均由法律顾问进行把关，是受法律保护的第三方杂志订阅及杂志增值服务平台，不是高等建筑教育杂志社官方网站，直投稿件请联系杂志社编辑部，地址：重庆市沙坪坝区沙正街174号，邮编：400030

　　高等建筑教育杂志社介绍

　　1.《高等建筑教育》来稿务求论点明确、论据可靠、数据准确、文字精练，内容应注意保守国家机密。每篇论文(含图、表)一般不超过6000字。研究简报(含图、表)应限在3000字以内。论文必须包括(按顺序)：题名、作者姓名、作者单位(注明所在地)及邮编、中文摘要(200~300字)、关键词(4～8个)、中图分类号、正文(层次标题连续编号，为“1”“2.1”“3.1.2”等，左顶格)、参考文献、英文摘要、英文关键词;第一作者简介包括出生年月、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向及作者的详细联系地址和联系方式(包括电话、手机、电子信箱)等;该文属于何种基金资助项目(注明基金号)。

　　2.《高等建筑教育》摘要要求写成报道式摘要，字数为200~300字，采用第三人称表述，内容包括：研究目的、研究方法、研究对象、研究结果及结论。研究目的用一句话概括即可，研究结果和结论必须详细、具体。

　　3.《高等建筑教育》英文摘要要求与中文摘要内容相对应，包括：题目、作者姓名(用汉语拼音)、作者单位(注明所在地及邮编)、摘要正文、关键词(必须与中文关键词一一对应);摘要撰写应符合英语语法规范，并采用第三人称表述。

　　4.文后参考文献的著录格式采用顺序编码制，按在文章中出现的先后顺序编号。所引用文献必须是作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。

　　5.文中图、表应择必要的、不要太多，分别应有图题、表题，并连续编号;图形墨色要黑、线条均匀，大小适中;照片要黑白清晰，层次分明;文稿中必须留出插图和表的位置;图片文件为*.tif格式,图中文字需在*.tif文件中重新输入，以保证清晰度。

　　6.具体排版请到作者园地中下载投稿模版，按照模版要求处理。

　　期刊收录论文目录：

　　构建校企协同创新机制 建设专业学位联合培养实践基地向诚;何培 (31)

　　建筑类学科专业学位研究生产学研联合培养路径研究-基于英国“三明治”教育模式的思考李广斌;王勇 (36)

　　中外建筑教育比较

　　中外土木工程专业结构抗震与减震课程比较研究鲁正;杨玉玲 (41)

　　创新·双赢·示范：境外教育资源拓展的经验之谈-以“广州大学一香港专业人才服务机构”校外实习基地建设为例赵阳;龚兆先;李雪;蔡凌;杨希文 (45)

　　中国与新加坡土木工程专业人才培养模式比较江胜华;侯建国;何英明;李伟清;汪时机;鲍安红;刘源