金融教育研究教师职称论文

　　《金融教育研究》(双月刊)创刊于1988年，原名为《江西金融职工大学学报》，原由中国人民银行总行主管、江西金融职工大学主办。2003年江西金融职工大学成建制并入江西师范大学，《江西金融职工大学学报》于2010年经国家新闻出版总署批准(新出审字[2010]483号)，更名为《金融教育研究》，由江西师范大学主管主办，江西师范大学学报杂志社编辑出版。

　　《金融教育研究》立足于解放思想、勇于创新、依法办刊、追求卓越的办刊理念，坚守传导金融政策、探讨金融理论、体察金融生活、聚焦金融教育的办刊宗旨，着眼于体现先进性、科学性、实用性和可读性，大力开展学术争鸣、繁荣学术交流、促进学术发展，力求办出特色、办出亮点、办出品位，努力把刊物打造成高水平、高质量、有特色的金融教育学术交流园地。

　　金融教育研究杂志栏目设置

　　金融理论探讨、区域金融与经济、经济发展与管理决策、金融法苑、金融教育园地、基层调查、金融研究、经济广角、财务会计、教育教学等

　　期刊收录论文目录：

　　并购重组中谁在为不达标的业绩补偿承诺买单?——以掌趣科技为例刘娟;黄小勇 (37)

　　企业法治文化建设之困境与出路周海燕;易花萍 (42)

　　基于风险导向审计的PPP项目风险识别与防范颜晓燕;徐响 (47)

　　担保公司非法集资犯罪的侦防对策研究王浩;朱亚帅;王天翼 (54)

　　金融教育园地

　　经济思想史课程建设的实践与反思罗序斌 (61)

　　建设一流大学背景下投资组合理论与管理课程构建研究与探索齐岳;张喻姝 (66)

　　现代金融理论演化对证券投资学教学改革的启示付辉

　　推荐阅读：高中数学教学的策略以及规范性

　　这篇数学教育论文发表了高中数学教学的策略以及规范性，高中数学包含很多知识, 具有很强的理论性和抽象性, 如果学生的思维跳跃性差, 那么学起来会非常吃力, 甚至会听不懂, 导致学生的学习积极性和学习能力下降, 在很大程度上降低了学习效率。