今日教育杂志如何论文

　　今日教育杂志简介

　　《今日教育》杂志是由重庆出版集团主管主办,重庆市教育科学研究院承办,是国家新闻出版总署核定的面向全国公开发行的教育类综合期刊.以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

　　今日教育杂志栏目设置

　　教育指导版、学校教育版、家庭教育版、知识信息版

　　杂志优秀目录参考

　　2016感动中国十大年度人物 “耶鲁村官”秦玥飞

　　教育者不妨“每天四问” 吴夕龙;

　　少年,构筑科技强国的源泉 滕吉文;

　　核心素养从云端着陆 本刊编辑部;

　　核心素养概念的内涵 林崇德;

　　核心素养的“核心” 成尚荣;

　　核心素养校本化表达的合法性与合理性 蒙石荣;张磊;

　　关联·聚焦·融合——核心素养引领下的学校课程重构 孙曙;黄瑞;

　　打造EOC课程体系 推动学校整体变革——重庆市人民小学核心素养校本化实践与思考 杨浪浪;

　　核心素养的校本化表达与实践——重庆市大渡口区实验小学“启慧教育”探索 李竹;

　　素养导向的知识教学转型 陈艳;

　　基于核心素养的教师课程能力发展行动策略 郭晓娜;

　　高级英语教师职称论文：职业技术学院英语分层教学模式

　　摘要：分层教学模式是一种新的教学方式，在职业技术学院英语教学中具有重要意义。主要分析分层教学在职业技术学院英语教学中的应用价值，探讨该教育模式的有效性。

　　关键词：高级英语教师职称论文,分层教学模式,职业技术学院,英语

　　一、职业技术学院英语教学现状

　　1.沿袭传统英语教学模式。职业学院学生的英语基础较差，提升难度大，尽管学校已经意识到英语学习的重要性，鼓励学生主动学习英语，掌握基本的应用知识，强化对英语技能、专业知识的培养，不过部分学生并不能够配合老师的要求完成学习内容，且教学过程中采用传统教学模式，学生对老师、教材的依赖程度过高，在学习过程中并不能够自主思考，导致英语教学效果无法提升。2.缺乏完善的教学计划。职业技术学院主要培养技术应用型人才，学校最重视的是对学生专业技术的培养，从而忽略了学生英语课程的学习。部分学校甚至沿袭中专教学方案，在英语教学中的针对性、科学性、系统性不强，且缺乏深刻的理论探讨与研究。3.学校教学基础设施落后。职业技术学院在基础设施上投入资金有限，长期处于停滞状态，基础设施与教学新理念不符，对英语教学水平与教学质量影响较大。学校扩招后，学生人数增加，办学规模也逐渐扩大，不过职业技术学院的师资力量也无法满足教学需求，很难提高英语教学质量。