高职艺术设计类大学生的创新创业研究
来源:核心期刊咨询网时间:2020-02-24 12:1712
摘要:摘要:高职艺术设计类大学生毕业后的就业形势非常严唆,在创新创业时也会遇到各种各样的困境。文章从高职艺术设计类大学生创新创业的意义入手,分析了目前艺术设计类毕业生的就业形势,并从多个方面提出了提升艺术设计类大学生创业能力的方法。 关键词:艺术
摘要:高职艺术设计类大学生毕业后的就业形势非常严唆,在创新创业时也会遇到各种各样的困境。文章从高职艺术设计类大学生创新创业的意义入手,分析了目前艺术设计类毕业生的就业形势,并从多个方面提出了提升艺术设计类大学生创业能力的方法。
关键词:艺术设计;大学生;创新就业
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1 高职艺术设计类大学生创新创业的意义
高职艺术设计类大学生创新创业的意义主要体现在三个方面。首先,艺术设计类大学生往往有更多的创意和想法,如果其能自主地进行创新,将自己的创意应用到实践中,研发出一些创意性十足的产品,就能最大限度地发挥艺术设计类大学生的才能,同时也能让市面上出现更多的极具创意性的产品,满足人们的精神文明需求,获取一定的经济效益。其次,近年来就业形势日益严峻,很多大学生毕业即面临着失业,这对于社会的稳定发展是极为不利的。高职艺术设计类大学生相较于其他专业的大学生拥有更强的动手能力,在进行创新创业时也能更快上手。在进行创新创业的过程中,艺术设计类大学生更容易能开展各项业务和活动,随着其创业的逐步步入正軌,会创造一定数量的就业岗位,在某种程度上就能缓解一部分的就业压力。最后,我国一直在提倡大学生自主创业,但成效不显著。通过高职艺术设计类大学生加入创新创业中,能激发大学生的创业热情,让毕业生能参与到创业中来,同时大学生创新创业的成功事例也会影响到在校大学生,使其积极主动的在大学期间积累各种创业的经验教训,在毕业后也就更容易成功。
2 提高高职艺术设计类大学生创新创业能力的手段
2.1 主动参加各种创新大赛
艺术设计类大学生的主要创业竞争力就在于其新的创意,而各省市或是国家举办的射击类创新大赛也是在对艺术设计类大学生创意的挖掘。高职艺术设计类大学生参与各种创新创意大赛能将自己的创意转化为作品,甚至在比赛中活动很好的名次。对于一些比较好的专利作品,还能获得一些企业的资金支持,从而为其创业打下良好的经济基础。大学毕业生的资源相对匮乏,在创业初期往往是缺乏创业资源的,但是如果积极地参加各类设计类大赛,就能以这种形式来检验产品的市场价值,为后期的生产做好准备。很多大学已经开始在校内举办各种创意大赛,并且设置了外观设计类奖项和实用型设计奖项等,通过这种比赛能检验出艺术设计类大学生的真实设计的水平,为其日后的创新创业起到指导作用。
2.2 参加各类有专业教师指导的工作室
一个成功的艺术设计作品往往是由很多个设计者共同参与完善的,融入了很多设计的创意和心血,并且在设计的过程中,还需要各个设计者之间团结协作。高职艺术设计类大学生创新创业需要的是一个团体,而不是一个人,尤其是在当今的社会中,社会团体的作用是非常巨大的。参加有专业教师指导的工作室,能在短时间内培养或提升学生的动手能力和创新能力,并且还能很好地培养学生团结协作的精神,这都是日后创新创业过程中所必备的精神。工作室的开设,往往是由相关专业的教师担任主教师,它可以成为学生的第二课堂,并且每周专业课教师都会就学生在艺术设计中所遇到的一些难题进行讨论答疑,让学生能有很大的进步。并且,工作室往往会承接一些校外的项目,这些校外的项目能为学生积累很多的实践经验,打下很好的实践基础。在项目的开展过程中,很多学生都会遇到一些技术上的难题,在工作室一方面可以向专业的教师请教得到帮助,另一方面也可以在成员间进行探讨,通过这两种方法,学生能提升自我的专业水平,也能在工作室中寻找到与自己趣味相投的合作伙伴,为日后的创新创业打下人力基础。可见,参与校内的工作室的存在有百利而无一害。
2.3 进驻有高校或政府扶持的产业园
在绝大多数的高职院校内,都有政府或是高校投资的创业产业园,主要目的就是为支持大学生创新创业。高职艺术设计类大学生创业者可以向高校或者政府提交商业计划,申请入驻创业产业园,在创业初期利用创业园所提供的各项便利条件。创业产业园在得到申请后会对项目进行考察。可行的话,会为申请的团体提供产品研发的技术支持和免费的办公场所,甚至有些项目会获得部分的启动资金。创业产业园为创业者所提供的便利条件能让其度过创业初期的难题,避免了很多好的创新创业项目在初期就夭折。另外,政府对于创新创业者会提供一定的扶持和服务,对于起步阶段的创业项目来说,能帮助创业者尽快转变角色,进入创业的角色中,这对于高职艺术设计类大学生创新创业来说是莫大的帮助。
3 结束语
我国高职艺术设计类大学生的就业形势依旧严峻,对于很多毕业生来说,创新创业是一个非常好的选择,与此同时,创新创业也应符合社会发展的需求。
参考文献:
[1]曹蕾.高职院校艺术设计类大学生创业素质培育[J].合作经济与科技,2018(14):118-120.
[2]陈旺.大学生创新创业实践研究——以艺术设计类大学生为例[J].辽宁科技学院学报,2018,20(2):114-116.
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