内蒙古教师评职称业绩与成果要求

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摘要：每个学校都有教师职称晋升的名额，很多中小学生教师都反应申报职称的难点就是因为学校的名额太少，除了要满足职称评审文件的基本要求之外，还要有名额，折让很多老师都非常头疼，所以在有限的名额下，提高自己的竞争实力就很重要的，尽可能多的学术成果可以

　　教育系统职称评审可分中小学教师、中等职业学校教师、普通高等院校教师，每个学校都有教师职称晋升的名额，在有限的名额下，提高自己的竞争实力就很重要的，尽可能多的学术成果可以为自己带来优势，那么内蒙古教师评职称业绩与成果要求是什么?本文从三个方面介绍。

　　内蒙古中小学一级教师业绩与成果要求：

　　取得现有专业技术资格以来，教育教学工作业绩比较突出，具备下列条件中的2条：

　　1.作为第一作者或主要承担人，其教学经验总结、制作的教具、作品、论文、著作、教研成果在盟市以上刊物上发表或专业会议上获奖;

　　2.担任班主任、少先队辅导员工作或学生思想教育工作成绩显著，所带班级中队被评为旗县(含旗县)以上先进集体、优秀中队，或本人被评为旗县以上师德楷模、师德标兵、德育先进工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员，或由本人撰写的班主任工作总结在旗县以上刊物上发表或专业会议上获奖;

　　3.被评为旗县以上优秀教师(含优秀青年教师、优秀体育老师)、或教学能手、教学新秀、拔尖人才或在乡镇学校连续任教10年以上，教学效果好，受到同学科教师认同;

　　4.教研论文在旗县以上教研部门组织的教研活动中进行书面交流1次并获得好评，或参加旗县以上教研部门组织的示范、观摩教学课1次以上获得好评;

　　5.受聘参加旗县以上教育行政部门组织的乡土教材、进修教材、活动课教材、教学参考书的编写工作，编写的教材在县范围内推广使用或正式出版。

　　内蒙古中等职业学校教师评职称业绩与成果要求：

　　申报人须认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，同时具备下列业绩成果中的3条，其中第1、2条为必备条件：

　　1.主持过专业建设、课程改革、师资队伍建设、实习实训基地建设等教育教学改革项目一项以上，并经实践证明，对教育教学改革有较强的指导作用和应用价值;

　　2.在省部级以上公开发行刊物上发表本专业学术论文或教学论文2篇以上，其中发表专业学术论文1篇以上;

　　3.编写正式出版本专业学术专著，本人撰写字数在2万字以上;或参与编写正式出版本专业教材，本人撰写字数在3万字以上;

　　4.主持或作为主要参加人完成自治区或盟市级科研项目，并经自治区或盟市科技主管部门鉴定，获得专业成果三等奖以上奖项;

　　5.荣获自治区级以上优秀(骨干)教师或教学能手荣誉称号;

　　6.在科研成果转化、开发、推广及使用等方面取得一定社会效益和经济效益(需提供证明材料);

　　7.主持或作为主要参加者获得本人专业相关的国家发明专利1项以上，或获得实用新型专利、计算机软件著作权、外观设计专利1项以上;

　　8.指导学生个人或团体在全国、全区或盟市部门组织的专业技能大赛中，获得全国三等奖，或全区二等奖，或盟市一等奖以上奖项;

　　9.从事艺术、体育教学工作的教师，参加盟市级以上教育、文化、体育部门举办的汇演、汇展或比赛获二等奖以上奖项。

　　内蒙古普通高等院校教师评职称业绩成果要求：

　　(一)本评审条件中的业绩，均为任现职以来取得的成果。

　　(二)本评审条件要求的论文必须是第一作者完成并发表在具有“CN"、“ISSN"刊号的省级以上学术刊物上;专著或教材必须是有“ISBN力书号的正式出版物。在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集上收录的论文均不计入规定的数量。

　　(三)按要求提交的论文，须有三分之一以上在非本单位主办的期刊上发表。同一原创作品多次获奖，以最高奖项只计1次。

　　(四)本条件所称核心学术期刊指收录在最新出版的《中文核心期刊要目总揽》(北京大学出版社)、《人文社会科学引文索引》(CSSCI)、《中国科学引文数据库》(CSCD)、《艺术与人文科学引文索引》(A&HCI)中所列核心期刊。

　　(五)经全国大中专蒙文教材编审委员会批准立项并审定的教材，为国家级规划教材。

　　(六)教学质量工程项目包括：国家特色专业、自治区品牌专业、精品课、双语教学示范课、教学团队、教学名师、实验示范中心、国家人才培养模式创新实验区等。

　　(七)本条件中规定的学历、年限、数量、等级等凡冠以“以上’’者，均含本级。如本科以上含本科，二等奖以上奖励含二等奖，等等。

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