教学研究的影响因子

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摘要：教学研究的影响因子是多少 ?教学研究这本期刊是一本社会科学领域的学术普刊，期刊是由燕山大学主办，主要发表教育理论与教育管理方面的论文，期刊的复合影响因子为0.645，综合影响因子为0.37，出版文献量：3899篇;总下载次数：826178次;总被引次数：20843次，以下是对

　　教学研究的影响因子是多少?教学研究这本期刊是一本社会科学领域的学术普刊，期刊是由燕山大学主办，主要发表教育理论与教育管理方面的论文，期刊的复合影响因子为0.645，综合影响因子为0.37，出版文献量：3899篇;总下载次数：826178次;总被引次数：20843次，以下是对这本期刊的简单介绍。

　　《教学研究》为全国大学学习科学研究会会刊、《中国基础教育知识仓库》来源期刊。1978年创刊，国内、外公开发行。本刊编委会由国内知名教育专家组成，主要刊登国内外教育学专家学者的学术研究论文以及教育第一线的教师关于教学实践经验方面的文章，主要栏目有教育论坛、学习科学、教育管理与素质教育、教学改革与实践、基础教育教学改革论坛等。

　　本刊主要面向教育教学研究人员以及大中小学教师，是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。

　　目前，影响因子是一种比较统计的方法，影响因子已经被广泛应用于世界各国，它既是衡量期刊是否有用、显示程度的一个指标，也是衡量期刊学术水准、甚至是论文质量的一个重要标志。一般而言，影响因子越高，其影响力也就越大。但是，影响因子的判定并非完全客观。

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《教学研究的影响因子》